El blog del Dr. Enrique Rubio

Categoría: ANATOMIA (Página 1 de 19)

ELIMINAR EL TEMBLOR

El Parkinson es una enfermedad que hoy en día afecta a millones de personas en todo el mundo uno de los síntomas que más preocupan a quienes lo padecen es el temblor que también preocupa a los especialistas empeñados en combatirlo de la manera menos invasiva posible este es el doctor Andrés Lozano de origen Español pero que ha desarrollado toda su carrera en Toronto en Canadá especialista en enfermedades como el Alzheimer y el Parkinson ha viajado a Valencia de la mano de la fundación cual es para transmitir un mensaje de esperanza a los enfermos de Parkinson. Y dar más opciones a los pacientes a ver si podemos mejorar los movimiento a través que Parkinson si el temblor esencial y entre ese abanico de posibilidades la más revolucionaria la más efectiva la menos incluida sanitaria en la técnica del ultrasonido focal de alta intensidad una resonancia magnética localiza la zona a tratar que con esta técnica es mucho más fácil de acotar y así evitaremos dañar las células sanas, estas células malas están en un rincón muy pequeño por ejemplo de un grano de arroz y las células buenas están alrededor y si uno es buen cirujano puede alcanzar ese grano de arroz situado en el centro del cerebro sin dañar las otras células, los resultados son inmediatos y el paciente disfruta de los beneficios tras la intervención uno ve que una intervención que dura una hora o dos le puedes cambiar la vida a un paciente un paciente que no puede beber ni un vaso de agua, no puede escribir y vienen por la mañana y se va por la tarde y está muy contento porque hay un cambio tan fenomenal.

El objetivo es sustituir poco a poco la cirugía en el tálamo que es la que hasta ahora se ha utilizado: La lesión por ultrasonidos tiene la ventaja de que no hay manipulación quirúrgica por lo cual no hay riesgo de infección no hay riesgo de hemorragia y se puede ver el efecto instantáneo que tiene el ultrasonido y los efectos secundarios también son menos yo creo que esta iniciativa es parte de lo que es la función de cuál es que es la de divulgar el conocimiento ofrecer nuevas terapias a los pacientes y darles esperanza la técnica costará menos que las técnicas que utilizamos hoy en día para  lesión por radiofrecuencia que sólo tienen envergadura en más grandes y los pacientes tienen que estar operándose

más tiempo.

Es una técnica que tiene los mismos beneficios, es más segura y va costar menos dinero.

La técnica está dando buenos resultados en aquellos pacientes a quienes los fármacos no les funcionan los expertos siguen investigando con optimismo ante las posibilidades que ofrece este tratamiento

 

ACIDEZ ESTOMACAL, GASTRITIS, REFLUJO

ACIDEZ ESTOMACAL Y GASTRITIS

Desde acidez estomacal o gastritis es uno de los comentarios de las quejas principales que siempre estamos recibiendo a través de Facebook y de YouTube acidez estomacal o gastritis quiero hablarles de eso porque esas condiciones acidez estomacal y gastritis tienen dos fuentes hay una que es la principal que les quiero hablar de cuál es y cómo se resuelve la otra no es tan principal pero si acaso usted que hay en esa entonces habría también cómo resolverlo vamos a empezar por explicar qué es un problema bien común bien cómo si vemos el cuerpo pues podemos saber que por acá está el estómago la gente piensa que el estómago está por acá abajo pero obviamente por acá arriba cuando usted come algo ese alimento va a parar al estómago el estómago tiene una membrana que quiere decir es una pared alrededor el estómago como si fuera una bolsa es una bolsa hecha de membrana quiere decir que es un tejido muy flexible muy suave que es un tejido que puede ser traspasado por los líquidos y el estómago está envuelto en esa membrana es como una bolsa ahora la pared del estómago la pared del estómago cuando siente que hay alimentos que llegaron al estómago en la pared del estómago hay unas células que fabrican ácido y ácido clorhídrico cloro hídrico los que hablan más inglés le llaman hidrocloruro pero el nombre correcto en español es clorhídrico que pasa ese ácido clorhídrico es un ácido que es tan y tan ácido es tan fuerte como ácido que destruye cualquier cosa de hecho si usted tomará un [Música] un vaso y los llenará de ácido clorhídrico el pH es tan y tan bajo que 2.0 eso es puro ácido es tan fuerte que si usted está aquí un clavo de acero en 34 días lo vuelve a polvo o sea que por eso que usted puede comer un pedazo de chuleta de cerdo de chicharrón de cerdo algo bien pesado y el estómago lo digiere porque la pared del estómago produce ese ácido fuertísimo que destruye el alimento y cuando lo empieza a romper lo prepara para que luego ese alimento después de salir de aquí va a bajar a través del intestino intestino hace una cosa así y luego da la vuelta y regresa sí no pero para antes de salir del estómago tiene que haberse predigeridas sino que la compuerta no abre qué es la acidez estomacal es así de estos marcar con un problema que se queda mucha gente y le dan a la persona antiácido muchas personas tomando antiácido como el 25 por ciento de la población adulta estados unidos está tomando antiácido en méxico también es una condición donde este área dicen está muy ácida la persona siente esa acidez ahí pero como es posible que haya un ácido como el ácido clorhídrico que sea tan ácido que puede romper un clavo de acero y sin embargo ese mismo ácido no rompe la pared del estómago si pueda consumir un pedazo de cuero un pedazo de carne pesada cómo es que no consume la carne que compone el mismo estómago pero puede sí como pasa porque el estómago produce dos cosas produce el ácido clorhídrico pero también el estómago en combinación con el páncreas que está cerquita por aquí el pan que está por acá cerca producen una sustancia que se llama bicarbonato de sodio el bicarbonato de sodio es una sustancia natural que produce el cuerpo que lo que hace es que neutraliza el ácido quiere decir que de la misma forma que el estómago segrega ese ácido que quema las paredes ahí mismo empieza a producir bicarbonato de sodio y el bicarbonato de sodio lo tranquiliza lo alcaliniza y ahora su estómago quedó como una botella cubierta de bicarbonato de sodio y dentro está el ácido como el bicarbonato de sodio es el contrario del ácido pues entonces se ácido no le va a quemar la pared ahora cuando una persona dice tengo acidez estomacal realmente lo que está diciendo es tengo mucho ácido y tengo poco bicarbonato de sodio eso es todo lo que está pasando así que las personas que los están medicando el 80 por ciento de los casos el 80 por ciento de todos los casos de acidez estomacal o de gastritis viene por un tema de que no se está produciendo suficiente bicarbonato de sodio ahora eso es cuando la persona de grande el médico se queja de la acidez empieza a padecer ya de reflujo y el médico le da un mate ácido el problema con los antiácidos que el antiácido es un medicamento que bloquea todos los ácidos como bloquean todos los ácidos para avanzar la acidez del estómago también bloquea la absorción de muchos alimentos bloquea la solución de muchas vitaminas porque no es una cuestión natural al cuerpo ahora que se ha visto en la experiencia después de haber trabajado con más de 500 mil personas los naturales link en EE.UU. en puerto rico en médico en Colombia en panamá en costa rica en españa hemos aprendido que el 80 por ciento de los casos de la persona que tiene por supuesto así de supuesta acidez estomacal o gastritis realmente lo que tiene es realmente lo que tiene es un grado severo de des y dra sí por qué porque para el cuerpo poder producir el bicarbonato de sodio utiliza el sodio de su dieta que siempre es bastante el sodio que está entrando y para formar el bicarbonato usa parte de lo que entra en su respiración que es el dióxido de carbono que respira y entra oxígeno dióxido de carbono el cuerpo utiliza el oxígeno saca para fuera el dióxido de carbono y el cuerpo utiliza parte de ese dióxido de carbono lo mezcla con sodio que siempre hay en el cuerpo entrando en la sangre alimento y agua y cuando lo mezcla agua sodio y ese dióxido de carbono crea el bicarbonato de sodio pero una persona que no tiene suficiente agua en el cuerpo no puede crear el bicarbonato de sodio por lo tanto crea hay mucha acidez y poco bicarbonato para contener esa acidez y le puedo decir que ocho de cada diez casos de personas que nos llegaron a un centro natural Schilling con problemas de acidez estomacal tan pronto los pusimos a tomar suficiente agua el problema desapareció en semana y media se desaparece siempre entonces porque se desaparece porque cuando usted le da el agua que necesita ahora el cuerpo puede fabricar su bicarbonato de sodio que es lo que protege la pared para que ese ácido no le queme entonces ya no tiene necesidad de antiácidos yo nunca he visto una persona que llegue a un centro natural slim que venga con antiácidos y que salga de natural sling semanas después todavía con el antiácido no existe porque las personas una vez que se hidratan desaparece totalmente eso ahora eso cubre el 80% de los casos si usted tiene acidez gastritis continua empiece a tomar agua cuánta agua pues mira la fórmula correcta es usted dice cuánto pesa su peso en kilogramos lo divide por el número 7 y eso le da igual a vasos de agua de 250 mililitros esa es su dosis diaria si no puede tomarse los todos de momento no le tocaron 10 vasos usted empieza a conservar al próximo día con siete al otro con ocho y lo va subiendo de forma gradual hasta que llega a los 10 va a ver que en varios días se le desaparece totalmente la acidez porque es la causa verdadera esto no lo anuncian porque no deja no deja dinero si usted piensa en libras pues te dice libras dividido por el número 16 igual a vasos de agua de 8 onzas lo mismo el mismo cálculo pero básicamente se resuelve con pura agua ahora les quiero hablar un momento de ese 20% de ese otro 20% que padecen lo que los médicos llaman gastritis nerviosa el 80% de las personas que vienen con la que es a esta de acidez estomacal o gastritis lo que tienen es un problema de severa deshidratación toman jugo toman café y demás las personas no se dan cuenta por ejemplo como usted toma alcohol pero con un diurético y le saca el agua del cuerpo así que mientras usted se da el traguito al alcohol lo que sea usted está deshidratando el cuerpo tendría que compensar con más agua cuando usted toma bastante café al día 5 o 6 tazas usted está tiene que saber que el café realmente es un diurético por eso que entraba a la cafetería la gente está yendo al baño todo el tiempo orinar a la barra y la gente está todo el tiempo yendo a orinar así que si usted toma café en gran cantidad o tomar alcohol o demás tiene que compensar y resolver la deshidratación y este problema del 80% de los problemas de estomacal se desaparece ahora vamos a hablar un momentito de aquellos menos casos que son como un 20% de las personas que tienen realmente una gastritis nerviosa le llaman los médicos así le llaman gastritis nerviosa porque tiene se han dado cuenta que tiene alguna forma tiene que ver con el sistema nervioso esto es una situación distinta a esta la mayoría la gente es esto ese 20% cuando han venido natural y también se resuelve por el poco nosotros hacemos esfuerzo por tranquilizar el sistema nervioso porque es como por ejemplo una persona puede pasar una malísima noticia ha perdido a un ser querido lo que sea y le entra una gastritis nerviosa o sea ya esto viene por causas emocionales de estrés y demás lo que pasa es que ya se sabe que el estrés causa que el estómago empieza a sangrar eso lo descubrió un investigador muy famoso el doctor hans hands se alié hansel se llama el padre del estrés descubrió lo que llaman el síndrome de adaptación del estrés donde cuando el cuerpo está pasando la persona está pasando por un severo estrés una de las manifestaciones que tienen que el estómago empieza a sangrar eso lo probaron como animales después lo probaron con humanos y demás y es una realidad el estrés pone el estómago a sangrar así que básicamente si una persona está pasando por una gastritis nerviosa lo que hay que observar es que si está teniendo problemas de calidad de sueño se sabe definitivamente que es una gastritis de tipo nervioso porque cuando se afecta sistema nervioso se afecta la calidad del sueño entonces qué se hace si la gastritis suya definitivamente es nerviosa si no tiene nada que ver te empieza a tomar agua a tomar agua a tomar agua a tomar agua y se mejora pero no se resuelve pero este sabe que si está teniendo problemas con el sueño pues entonces su condición es de gastritis nerviosa ahí lo que hay que hacer es enfocar el sistema nervioso hay que tranquilizar el sistema nervioso está demasiado activo el lado excitado hay que activar el lado pasivo cómo se hace bueno lo primero es que una recomendación es quitar el tam-tam pues las siglas que dicen te de trigo a de arroz m de maíz porque es tan bueno porque hemos visto después de más de 500 mil personas que han pasado por los naturales link que estos tres son los que más problemas traen como alimento agresor trigo que ahí viene el pan la pizza a la calle teatro ese tipo de cosas arroz lo que comemos en costa rica lo que comen en panamá lo que comen por teóricos mucho arroz maíz lo que comen méxico lo que comen en Venezuela lo que comen en Colombia lo que coman muchísimos países y que entre estos tres hemos encontrado que el 85 90 por ciento casi todos los problemas que vienen digestivos vienen de uno de estos tres desgraciadamente tanto el trigo como el maíz ya está viendo bastante de lo que es genéticamente modificado así que por ahí puede venir el problema pero lo primero sería si está teniendo una gastritis tipo nerviosa y ya la hidratación vio que no le resolvió lo primero sería quita el tam quite el tam quite lo decidas a quitarlo por dos semanas si usted lo quita y de momento a los 3 4 o 5 días se desaparece la gastritis ya usted sabe que lo estaba causando y eso es una forma para empezar a enfocar el problema lo otro es que si usted empieza a usar agua con sal y limón dígame un vaso de agua con media cucharadita de sal y jugo de un limón eso tiene un efecto tranquilizante sobre el sistema nervioso porque la sal aumenta la energía la sal se sabe que tiene un efecto calmante el limón está lleno de magnesio y potasio y tiene otro efecto calmante que es en los países bien pobres como decir haití cuando una persona tiene ácido lo que le dan el jugo de limón pero jugo de limón sin azúcar sí porque el limón sabe ácido sigue pero la realidad es que que se come el ácido el limón está lleno de magnesio y de potasio lo otro es que hay que saber que se puede utilizar para tranquilizar el sistema nervioso el magnesio el manejo si se va a usar debe usarse a tolerancia intestinal todos le dan siente tina quiere decir que conduce vamos al magnesio nosotros nos gusta usar uno que es en polvo como el ma jin más pero es porque como es en polvo nos permite ir subiendo la dosis poquito a poco y ajustarlo a la persona como tal todo el mundo no es igual por lo tanto nos gusta encontrar cuál es exactamente cuál es la dosis que el cuerpo necesita ese magnesio en polvo se hace a la tolerancia intestinal para ir subiendo la dosis poco a poco hasta que la persona se da cuenta que ya se sobreexcedió se da cuenta que se sobreexcedió porque entonces le da un poquito de diarrea cuando se pasó de la cantidad y se combina con el potasio el potasio en prácticamente todos los países donde estamos trabajando está regulado a 99 miligramos por cápsula por eso que son unas cápsulas bien pequeñitas y se usa una dosis donde se usan dos cápsulas de potasio por cada 11 kilogramos que son 25 libras de peso del cuerpo que es un cuerpo que pesa 66 libras pues sería 6 veces estos 6 por 2 serían 12 cápsulas que serían 4 4 y 4 y así se puede complementar el potasio el magnesio el potasio que nosotros usamos uno que se llama cat solo si usted no lo consigue en su país busque algo que sea citrato de potasio esto es y trato de potasio que es la forma más absorbible este se llama cat short y es y trato de potasio que es muy afín con el citrato de magnesio que trabajan perfectamente bien juntos y le llaman el dúo dinámico y lo otro que es muy recomendable si está teniendo una gastritis tipo nerviosa hay que tranquilizar el sistema nervioso es los jugos verdes los jugos verde uno o dos jugos verdes al día hacen una diferencia total porque tranquiliza el sistema nervioso ya esta regla la calidad de sueño aprender a respirar profundo si usted aprende a respirar profundo se va a dar cuenta que usted respira profundo se activa el sistema pasivo y usted empieza hasta bostezar y se empieza a ver cómo se puede ir tranquilizando el sistema nervioso para que entonces no esté sufriendo de una gastritis nerviosa y tomar el sol diez minutos doce minutos quince minutos tres veces en semana cuatro veces en semana hace una diferencia total porque el sol levanta la vitamina d la vitamina d rápidamente tiene un efecto calmante sobre el cuerpo y es lo que se necesita cuando hay una gastritis nervios hay que tranquilizar el sistema nervioso el tema de la conexión a tierra es una ayuda increíble si usted se puede quitar los zapatos las medias tocar el pasto tocar la arena tocar la tierra diez minutitos quince minutos un rato al día va a ver una diferencia dramática de personas que están tienen tanta corriente metida dentro del cuerpo que cuando tocan la tierra sienten los corren tazos saliendo y hasta se empiezan a marear pero todo esto funciona porque para efectos de manejar una gastritis nerviosa hay que tranquilizar el sistema nervioso si no se tranquiliza el sistema nervioso no hay solución nosotros dentro de los natural y en aquellos de ustedes que tengan la suerte en sus países que tienen un natural siempre tenemos algunos productos especiales como el magic macneil magic man que se usa si no lo tiene que tiene que conseguir algo que sea como citrato de magnesio este alcohol  puro de magnesio pero este lo que pasa es que es muy especial en su absorción el cut sort que es el potasio pues un portarse y trato de potasio usamos un producto especial que lo usamos para el estrés para tranquilizar el estrés el sistema de eso que se llama estrés diferente que es un producto que tranquiliza el sistema nervioso e inclusive trabaja con las adrenales y en los casos donde la persona está teniendo verdaderos problemas de sueño y demás pero usamos un producto que se llama pasivo el que una mezcla de aceites esenciales que tiene un efecto pro bien tranquilizante sobre el cuerpo entonces si usted no tiene esto en su país pues tiene que buscar algo lo más parecido posible pero quería que éste supiera todas las alternativas que hay cualquiera de ustedes que necesita ayuda puede escribirnos gratis a través de Facebook o YouTube tenemos en líneas consultores certificados en metabolismo en todos estos países que le pueden ayudar por lo menos dirigirle a un vídeo correcto a la ayuda correcta contestar sus preguntas y demás porque pues queremos que haga lo correcto se sabe que el 80 por ciento de los casos de acidez estomacal y gastritis se resuelven con pura agua el otro 20% que tiene que ver con la gastritis nerviosa se resuelve trabajando el sistema nervioso pero ambos tienen solución y esto se los comento porque la verdad

 

EL REFLUJO se refiere cuando hay regreso del contenido que tenemos en el estómago hacia el esófago tenemos que hacer diferencia porque existe el reflujo que puede ser sintomático o asintomática la pirosis que es nada más la sensación de acidez también es conocido como abras cuando algunas

personas dicen tengo agro ahora se refieren a esa sensación de acidez existe otro que es el la regurgitación que también hay regreso del contenido del estómago hacia arriba pero con contenido alimentario e incluso algunos pacientes tienen algo que se conoce como rumiación porque regresa a la comida vuelven a masticarla y la tragan las causas son diferentes y estamos hablando de población infantil o de población adulta prácticamente dos terceras partes de los recién nacidos pueden llegar a tener este reflujo este regreso del contenido de su estómago que se puede manifestar como vómito en ellos la mayor parte puede llegar a ser normal y solamente se va a considerar que si tiene problemas si le causa algunos otros síntomas o tiene algunas otras molestias en los niños si yo tengo un niño que presenta reflujo lo primero que tengo que descartar si pienso que es un reflujo patológico que no es un reflujo totalmente anormal tengo que descartar que no tenga alguna alteración en su desarrollo del tracto digestivo alguna hernia que tenga algún problema de un esófago que es más corto que no se formó y en los adultos ahí definitivamente bueno las causas pueden ser diferentes si el tipo de alimentación algunos factores de riesgo como por ejemplo la obesidad en el embarazo la presión que genera en el abdomen abultado por el embarazo puede presionar el es el estómago y tener regreso normalmente cuando pasa la comida del esófago desciende hacia el estómago hay un músculo que es una especie de válvula que no permite que regrese cuando pasa la comida este es una especie de señal que cierra esa válvula que es un esfínter y la persona come demasiadas grasas si come picante en exceso algunos alimentos como la menta o la canela disminuye la fuerza de ese músculo no cierra completamente y puede haber retorno del contenido del estómago hacia él hacia el esófago puede llegar a presentar síntomas que a veces no se asocian esto es un paciente puede empezar a tener tos por que los ácidos del estómago están regresando hacia la garganta y empiezan a producirle todos frecuentemente pequeñas cantidades de ácido cuando el paciente está dormido pueden pasar hacia las vías respiratorias empiezan a gritar al pulmón e incluso pueden llegar a causar un daño pulmonar permanente en los pacientes llegan a tener quemaduras por este ácido en el tejido pulmonar y a la larga pueden llegar a tener hasta fibrosis pulmonar con problemas respiratorios graves la acidez constante en el esófago puede llegar a provocar quemaduras algunos pacientes pueden cicatrizar en forma normal pero algunos otros cicatrizan y van cerrando el espacio por el que pasa el alimento la infección por helicobacter pilori provoca un exceso de ácidos y este exceso de ácidos también disminuye la fuerza del esfínter favorecer el reflujo y esto se puede asociar a cáncer gástrico el reflujo las quemaduras en el esófago pueden hacer que las células que están ahí en el esófago también se transformen y desarrollar cáncer esofágico entonces si es un síntoma importante para tomarlo en cuenta

 

 

 

 

 

 

 

CONOCIENDO AL CORONAVIRUS –

CONOCIENDO AL CORONAVIRUS –

¿QUÉ ES LA PROTEÍNA «S» DEL SARS-COV-2? –Coronavirus particle

 

Proteína S o proteína spike o espiga es una de las principales proteínas que son parte del agente infeccioso de la Covic 19 y qué tiene que ver con no solo sus funciones sino también va a tener que ver con mecanismos de ataque que seguiré en el futuro hoy día hablaremos sobre la proteína S del Cómic 19

Tenemos ya varios vídeos publicados en donde vamos tocando temas diferentes con el objetivo de complementar la información del canal principal que tenemos en Pedirle a Chat GPT que resuma .

Vamos a hablar algo muy importante dentro de la estructura del agente infeccioso que causa hoy en día una enfermedad infecciosa que se manifiesta en el mundo a través de una pandemia y hablamos del  Chat GPT que es el responsable de lo que hoy en día el mundo enfrenta la segunda pandemia del siglo 21 la enfermedad KOBI 19 es muy importante entender que este virus tiene una característica especial que le confiere el nombre de la familia al que pertenece que es la familia por una habilidad y este virus es un virus coronavirus y se le llama así por el conjunto de proteínas que tiene a su alrededor que le confieren la forma de una corona es por eso que el agente se llama coronavirus pero estas proteínas que le confieren esa forma son unas proteínas que tienen un nombre particular y se le conoce como la proteína S o la proteína españa y es muy  importante entender esto.

La proteína S tiene un rol muy importante no solo al momento del ingreso del virus sino también le confiere la capacidad de protegerse frente a acciones que se pueden generar con el virus es por eso que la proteína S cumple un rol fundamental el zarco 2 el coronavirus es un virus que prácticamente tiene 30.000 lo que es bases genéticas en lo que su código genético pero es muy importante que es la proteína S la que le va a conferir la capacidad de mutar y fue publicado en la revista Nation esto fue publicado el 10 de Septiembre del año 2020 y este artículo habla sobre entendiendo las mutaciones del coronavirus y sobre todo explica una votación puntual que es se da en esta proteína S y se le ha llamado a esta mutación como la mutación de 614 que es cambiando sólo una base nitrogenada y va a conferir una nueva estructura a lo que es este virus y finalmente esta mutación va a conllevar a que sí en inmunitario no reconozca al virus y lamentablemente el sistema de defensa no nos proteja de una posible infección o quizás una vacuna no sea tan útil dado que este cambio que se presenta a la manera de mutación le confiere al virus nuevas capacidades la proteína s cumple varias funciones una de las principales va a ser la unión va a ser la encargada de la unión del virus a la célula huésped si no existe unión el virus no va a ingresar a la célula y si no ingresa a la célula el virus no se va a replicar entonces es muy importante entender que el rol fundamental que cumple la proteína s en el sar co2 va a ser el de permitir la unión del virus a la célula si esta situación no sucede el virus en primer lugar no podría sobrevivir así que es muy importante y es por eso que las vacunas se enfocan en bloquear a esta proteína que es la proteína s pero también la proteína a S confiere otra característica el virus si bien es cierto para el sistema inmunitario de la proteína S es una de las principales proteínas que generan anticuerpos y es un rol que también la vacunación está buscando la proteína s también tiene otra característica importante y que debe ser considerada la proteína s le confiere cambios al virus y de esta manera menos susceptible a que sea afectado por el sistema inmunitario y esto es lo que la revista N ation en su publicación del 10 de septiembre del año 2020 da y la mutación que se está presentando hoy en día se da a nivel de la proteína s en donde sigue cumpliendo su función de unión a la célula pero solo la conformación cambiar o cambiar una base nitrogenada cambiar una letra del código genético le confiere otra propiedad y es muy importante entender cómo es el código genético hemos entendido en un vídeo anterior sobre tres puntos importantes que suceden en la parte genética hemos entendido por ejemplo que el ADN que lleva la información genética para poder dar una proteína, primero tiene que replicarse es decir duplica el ADN luego este ADN  tiene que convertirse o tiene que mandar a ese mensaje a lo que es un RN  y tiene  que transcribir el mensaje y ese mensaje a través del proceso de transcripción lleva el influjo genética al ADNA Y ARN va a ser el mensajero y ese mensajero va a llegar al citoplasma y de esta manera va a traducir el mensaje y va a formar

Las proteínas este mecanismo hace que las células cumplan sus funciones en caso del virus entendimos que al ser un virus ARN no tiene que hacer el proceso de la replicación de ADN y no tiene que ingresar al núcleo de la célula para que el ADN del virus se incorpore porque no tiene ADN es un virus ARN directamente el virus ARN su molécula de ácido nucleico a nivel de citoplasma va a encaminar todo el proceso de la replicación y es muy importante ver que la parte del código genético va a estar formado por letras si nosotros entendemos el lenguaje de la vida vamos a entender algo muy importante y vamos a la comparación en la computación en la informática el lenguaje es binario es decir existen sólo dos dígitos de envase será toda la información que podemos conocer en la computación y esos dígitos van a ser 0 y 1 el lenguaje es binario en la vida en la vida y esto se aplica a cualquier ser vivo el lenguaje es cuaternario hay 4 letras muy importantes que tienen que ver con el lenguaje de la vida y otras 4 letras están basadas en lo que se conocen como las bases nitrogenadas las bases desordenadas que van a dar origen a la vida van a ser cuatro letras estas letras van a ser la de nina la timina la guanina y la citosina es muy importante es muy importante ver y conocer la unión de una  base de toques nada con otra base no toque nada las meninas van a tener unión con lo que va a ser la timina y lo que es la citosina va a tener unión con lo que es la parte de la guanina entonces guanina con citosina y adenina con timina estas letras van a formar lo que va a ser las letras del abecedario de la vida estas letras van y formando palabras y estas palabras en lo que es el código genético se forma en grupos de tres esto es lo que se conoce como un codón y los cordones de tres hablamos que son tres bases nitrogenadas van a representar a un aminoácido y el conjunto de aminoácidos va a dar origen a una proteína es muy importante como si yo cambio una letra del código genético el mensaje se va a cambiar y eso lo que use en la mutación por ejemplo hagamos el ejemplo que nosotros tenemos vamos a hacer que los aminoácidos van a ordenar una palabra tenemos un codón que va a dar origen al aminoácido m otro codón que va a dar origen al aminoácido o otro codón que va a dar origen al aminoácido t y otro codón que va a dar origen al aminoácido o entonces nosotros vemos la palabra que va a formar es un ejemplo va a ser moto2 pero qué pasa si yo cambio una letra es decir cambio una base nitrogenada si yo cambio una base nitrogenada voy a cambiar ese aminoácido que da forma a la proteína por ejemplo hacemos un cambio en el segundo codo y ya no va a dar el aminoácido sino digamos el aminoácido a la palabra moto cambia y mató y si nosotros hacemos la interpretación moto es un vehículo que una persona puede utilizar para movilizarse de un lado a otro es una acción en donde se busca eliminar una vida como una palabra cambia a través de una letra y como esa letra va a conllevar a otro origen de la palabra esta es la base de la mutación y esta es la base de lo que sucede en la vida como un cambio de una letra de una base de traje nada va a dar origen a otra palabra y eso lo que sucede en el cáncer y eso lo que ustedes las mutaciones eso es lo que usted en el covent 19 la mutación de una letra como sucede en esta mutación que ha sido publicado en el artículo la parte de la revista en hecho como verón batalla es la mutación de 614 g en donde se cambia una letra del cordón y

(11:11) es justo a nivel de por ejemplo el segundo color entendemos por ejemplo que la secuencia que va al origen a este cambio va a ser en lo que es como ve en pantalla en lo que es la secuencia original es tenemos y tocina adenina guanina primer codo tenemos guanina adenina uras y lo segundo codo tenemos el tercer codón que juanín ahora si dura

(11:36) silo y el tercer cordón que es adivina la línea citosina en la mutación el cambio se da en el segundo cordón en donde es adenina es reemplazada por una guanina y da origen a otro aminoácido y por lo tanto a otra proteína como una sola letra que cambio va a cambiar la estructura de una proteína y esa

(11:57) estructura de proteína va a explicar y muchas veces los anticuerpos no reconozcan al agente infeccioso y esto va a darle a la enfermedad una ventaja porque va a poder seguir infectando entonces es muy importante conocer esta mutación que sucede en la proteína s que cumple un rol muy importante no solo en

(12:19) la adherencia del virus a las células sino también en conferirle al colón a virus la capacidad de evadir el sistema inmunitario bueno el día de hoy hemos aprendido dos de las principales funciones que tiene la proteína s hemos entendido que es la proteína que le da en primer lugar el nombre a este tipo de

(12:39) virus dado que se localiza alrededor del mismo como una corona y hemos visto que cumple un rol muy importante en la función de permitir la unión del virus a la célula pero sobre todo en conferirle al virus la capacidad de evadir el sistema inmunológico al mutar o al cambiar una ligera proporción de su  estructura y esto le conlleva a que pueda evadir es el sistema inmunológico es muy importante entender cuál es el proceso genético y entendimos nosotros que el abecedario o el lenguaje de la vida está basado en cuatro letras que estas letras van a unirse en grupo de tres iban a formar palabras y que estas palabras al formar las proteínas van a dar origen a las estructuras que uno va a buscar que va a ser proteínas que van a cumplir funciones específicas y hemos visto cómo cambiar una letra va a cambiar el sentido de la palabra y el cambiar de la palabra va a cambiar la acción de esa proteína que se están señalizando bueno quien les habla es el doctor me para camargo los invito a que me acompañen de manera frecuente en los diferentes vídeos que venimos publicando estamos en facebook en la fan page doctor Lisandro no para acá embargo en youtube no se encuentra en el canal principal del mismo nombre y el canal secundario que es hablando de salud con el doctor Luis Pacora Camargo si usted está en Twitter Westein Instagram los invito a que me acompañen en la Pedirle a Chat GPT en este vídeo hablamos sobre el abecedario de la vida entendimos sobre el lenguaje cuaternario y hablamos sobre la genética porque es muy importante entender cómo se origina el cáncer y el cáncer se origina por ese cambio genético que en este vídeo hemos tratado de explicar y hablar sobre lo que la mutación del Sar copiosa sí que es muy importante entender

Luís Antonio Pacco de Camargo https://www.youtube.com/watch?v=uLoxIzq59X4

Pedirle a Chat GPT que resuma .

Pedirle a Chat GPT que resuma .

Las últimas creaciones humanoides para el trabajo físico el robot gigante Arcax un robot piloto humanoide de Corea del Sur lentes inteligentes que se cargan con las lágrimas del usuario y otras tecnologías futuras asombrosas ya existen hoy en este video. Comencemos el video de hoy con un nuevo robot llamado Apolo presentado por el Apptronic de la empresa a primera vista es un robot inteligente y amigable, pero su objetivo real es reemplazar a los humanos en la fuerza laboral, con una altura de 173 centímetros y un peso de 73 kilogramos, este Android humanoide está diseñado principalmente para trabajos físicos pesados. Puede trabajar durante cuatro horas sin un cambio de batería y transporte de cargas de hasta 25 pedirle a al chap gpte que resumakilogramos durante los últimos ocho años apptronic ha desarrollado varios robots humanoides y un par de exoesqueletos a diferencia de sus proyectos anteriores el robot Apollo se crea con un claro enfoque a la comercialización esto requiere considerar aspectos que antes no eran necesarios como la miniaturización facilidad de mantenimiento confiabilidad y costo
Como resultado de la eficacia, los ingenieros decidieron construir un robot mínimamente viable que pueda personalizarse según las necesidades del cliente. Este robot aspira a convertirse en el iPhone de los robots de alto rendimiento, fácil de usar y multifuncional. Actualmente, la empresa ya ha completado dos de estas series y está construyendo cuatro. más a pesar
aptrtronic se centra en el desarrollo de soluciones para logística y fabricación, el robot Apollo sirve como un asistente versátil, los desarrolladores y socios pueden ampliar la funcionalidad de Apollo aplicándolo en la construcción, la industria del petróleo y el gas, la fabricación de productos electrónicos, el comercio minorista, la entrega a domicilio, el cuidado de personas mayores y varios otros.
En los campos, casi todos los robots humanoides que ingresan al mercado están diseñados para manipular contenedores estándar, cajas y cajones. Esto no es una coincidencia, ya que pocas personas están dispuestas a realizar tareas rutinarias físicamente exigentes a menos que el costo sea prohibitivamente alto. Robots como Apollo podrían encontrar demanda en el mercado según la Los desarrolladores de robots humanoides a largo plazo deberían costar menos de cincuenta mil dólares. Los Android deberían tener un precio similar al de los coches, pero probablemente sean más baratos porque su producción requiere menos materias primas. La empresa japonesa Sabaim ha presentado un robot de 4,5 metros llamado Arcax que puede ser Comprada por 2,7 millones de dólares, la máquina puede ser controlada por un operador humano y puede funcionar en dos modos. En el modo robot, puedes controlar todas las partes móviles del robot, mientras que en el modo automóvil, Arcax asume una postura más estable y puede moverse con bastante rapidez. El robot de una tonelada está hecho de aleación de hierro y aluminio y funciona con una batería de vehículo eléctrico de CC de 300 voltios. El robot puede moverse a una velocidad de 2 kilómetros por hora en modo robot y 10 kilómetros por hora en modo automóvil. El piloto controla el robot desde el cabina que utiliza pedales tipo joystick y un panel táctil el robot está equipado con un total de cuatro monitores y nueve cámaras también se puede controlar de forma remota el cuerpo de arcax tiene 26 grados de libertad en sus articulaciones y las ruedas delanteras y traseras tienen suspensiones para balancear las manos del robot son completamente funcionales y pueden contener objetos que pesen hasta 15 kilogramos el creador se dirige a compradores internacionales adinerados y planea producir al menos cinco robots, recientemente la organización de las Naciones Unidas publicó un estudio muy interesante según la investigación sobre inteligencia artificial y robots humanoides asociados con ello tendrá un impacto más significativo en el empleo de las mujeres, los científicos han llegado a la conclusión de que, a pesar de las capacidades sobrehumanas que se le atribuyen, la inteligencia artificial generativa no podrá reemplazar a los humanos, sino que automatizará parte de sus responsabilidades; además, el mayor potencial para la aplicación de la tecnología reside en la campo del llamado trabajo de oficina, su inteligencia artificial puede asumir entre un cuarto y un tercio de todas las tareas, ya que la gran mayoría de las personas empleadas en este sector son mujeres, serán los ingenieros más afectados en el Instituto Avanzado de Ciencia y Tecnología de Corea. Recientemente se presentó el primer robot piloto humanoide del mundo con inteligencia artificial llamado pivot. Puede colocarse en el asiento del piloto de un avión sin modificaciones en la cabina y lanzarse para un vuelo autónomo. El robot puede operar los controles manualmente y memorizar cartas de vuelo de todo el mundo. mundo, así como los protocolos de emergencia, esto debería permitir que un pivote equipado con tecnología de chat GPT y cámaras para análisis de cabina vuele sin errores y responda a diversas situaciones más rápido que los pilotos humanos. Además, usando sus cámaras, el piloto robot puede analizar el entorno más allá de la cabina del piloto que miramos. Esperamos con ansias el primer vuelo real de Pivot, que también planean comenzar a vender a civiles y militares en 2025. La compañía Deep Robotics presentó su robot humanoide por primera vez en una reciente exhibición de robots en China. Por cierto, publicamos un video separado sobre esto. canal sobre esta exposición donde una gran cantidad de Next Generation

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SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO

SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO

El conocimiento de prácticas orientales o de oriental tiene un enorme porcentaje de ambigüedad o por lo menos de traducción a la medicina occidental

El sistema nervioso autónomo (SNA), sistema nervioso neurovegetativo o sistema nervioso visceral es la parte del sistema nervioso periférico que controla las funciones involuntarias de las vísceras, tales como la frecuencia cardíaca, la digestión, la frecuencia respiratoria, la salivación, la sudoración, la dilatación de las pupilas y la micción.

Se subdivide clásicamente en dos subsistemas: el sistema nervioso simpático y el sistema nervioso parasimpático. El sistema nervioso autónomo cumple un rol fundamental en el mantenimiento de la homeostasia fisiológica.123

El sistema nervioso autónomo es, sobre todo, un sistema eferente, es decir, transmite impulsos nerviosos desde el sistema nervioso central hasta la periferia estimulando los aparatos y sistemas orgánicos periféricos. La mayoría de las acciones que controla son involuntarias, aunque algunas, como la respiración, actúan junto con acciones conscientes. El mal funcionamiento de este sistema puede provocar diversos síntomas, que se agrupan bajo el nombre genérico de (minoqutia). El sistema nervioso autónomo o neurovegetativo, al contrario del sistema nervioso somático y central, es involuntario y responde principalmente por impulsos nerviosos en la médula espinaltallo cerebral e hipotálamo. También, algunas porciones de la corteza cerebral como la corteza límbica, pueden transmitir impulsos a los centros inferiores y así, influir en el control autónomo.4

Los nervios autónomos están formados por todas las fibras eferentes que abandonan el sistema nervioso central, excepto aquellas que inervan el músculo esquelético. Existen fibras autonómicas aferentes, que transmiten información desde la periferia al sistema nervioso central, encargándose de transmitir la sensación visceral y la regulación de reflejos vasomotores y respiratorios, por ejemplo los barorreceptores y quimiorreceptores del seno carotídeo y arco aórtico que son muy importantes en el control del ritmo cardíaco, presión sanguínea y movimientos respiratorios. Estas fibras aferentes son transportadas al sistema nervioso central por nervios autonómicos principales como el neumogástrico, nervios esplácnicos o nervios pélvicos.

También el sistema nervioso autónomo funciona a través de reflejos viscerales, es decir, las señales sensoriales que entran en los ganglios autónomos, la médula espinal, el tallo cerebral o el hipotálamo pueden originar respuestas reflejas adecuadas que son devueltas a los órganos para controlar su actividad.5​ Reflejos simples terminan en los órganos correspondientes, mientras que reflejos más complejos son controlados por centros autonómicos superiores en el sistema nervioso central, principalmente el hipotálamo.

El sistema nervioso autónomo o vegetativo se divide funcionalmente en: 3 partes

Sistema simpático

De disposición toracolumbar y con sus ganglios alejados del órgano efector. Usa noradrenalina y acetilcolina como neurotransmisor, y lo constituyen una cadena de ganglios paravertebrales situados a ambos lados de la columna vertebral que forman el llamado tronco simpático, así como unos ganglios prevertebrales o preaórticos, adosados a la cara anterior de la aorta (ganglios celíacos, aórtico-renales, mesentérico superior y mesentérico inferior). Está implicado en actividades que requieren gasto de energía. También es llamado sistema adrenérgico o noradrenérgico; ya que es el que prepara al cuerpo para reaccionar ante una situación de estrés.6

Sistema parasimpático

De disposición cráneo-sacra, lo forman los ganglios aislados, ya que estos están cercanos al órgano efector. Usa la acetilcolina. Está encargado de almacenar y conservar la energía. Es llamado también sistema colinérgico; ya que es el que mantiene al cuerpo en situaciones normales y luego de haber pasado la situación de estrés. Es antagónico al simpático.

Sistema nervioso entérico

Se encarga de controlar directamente el sistema gastrointestinal.7​ El SNE consiste en cien millones de neuronas,8​ (una milésima parte del número de neuronas en el cerebro, y bastante más que el número de neuronas en la médula espinal9​) las cuales revisten el sistema gastrointestinal.

El sistema nervioso autónomo lo componen raíces, plexos y troncos nerviosos:

Raíces

Raíces cervicales

Raíces torácicas

Raíces lumbares

Raíces sacras

Plexos

Plexo carotídeo

Plexo faríngeo

Plexo pulmonar

Plexo cardiaco

Plexo esplénico

Plexo epigastrico

Plexo lumbosacro

Nervio

Pares craneales

Plexo solar

El plexo solar o celiaco es una densa red nerviosa que rodea a la arteria aorta ventral en el punto de donde salen la arteria mesentérica superior y el tronco celíaco, a nivel de la séptima vértebra dorsal, detrás del estómago.1​ Procede especialmente del gran simpático y del nervio vago derecho. En él se combinan las fibras nerviosas del sistema nervioso simpático y del parasimpático.2​ El plexo solar contribuye a la inervación de las vísceras intraabdominales.

Descripción de los componentes

Ganglios]

El plexo solar está constituido por un conjunto de ganglios nerviosos, altamente interconectados uno con el otro de manera anterior a posterior:

Los ganglios celíacos, situados a la altura de las glándulas suprarrenales, de unos 20 mm de largo, tienen forma de medialuna con dos cuernos. El cuerno más cercano a la línea media recibe la bifurcación terminal del nervio vago derecho, mientras que el cuerno lateral y alejado de la línea media recibe al nervio esplácnico mayor.3

Los ganglios mesentéricos superiores son ovoides, más pequeños y se sitúan sobre la cara anterior de la aorta abdominal.

Los ganglios aorticorrenales son también ovoides y están ubicados por delante del origen de la arteria renal de cada lado.

Plexos relacionados

El plexo celíaco incluye varios plexos menores:

Plexo hepático

Plexo esplénico

Plexo gástrico

Plexo pancreático

Plexo suprarrenal

Otros plexos que derivan del plexo celíaco:

Plexo renal

Plexo testicular / Plexo ovárico

Plexo mesentérico superior

Plexo mesentérico inferior

Del dolor abdominal causado por sensibilidad del plexo solar está localizado en un punto medio entre la punta inferior del esternón (llamada apófisis xifoides) y el ombligo.

El bloqueo de la inervación producida por el plexo solar es usado con cierta frecuencia para el alivio prolongado del dolor causado por varias enfermedades, entre ellas, el cáncer abdominal, en especial el cáncer de páncreas.4​ 5

 

A su vez el Plexo solar se compone de

 

Los ganglios celíacos (también llamados ganglios semilunares) son dos grandes masas de forma semilunar—borde inferior convexo y borde superior cóncavo—compuestas de tejido nervioso y ubicados en la parte superior del abdomen. Son los ganglios más grandes del sistema nervioso autónomo (SNA), formando parte de la subdivisión simpática del mismo e inervan la mayor parte del tracto digestivo. Se encuentran ubicados a ambos lados de la línea media de la crura diafragmática, cerca a las glándulas suprarrenales, uno a la derecha y el otro a la izquierda del tronco celíaco. El ganglio del lado derecho, que es el más pequeño de los dos, está situado justo por detrás de la vena cava inferior. Ambos ganglios celíacos están profusamente interconectados.1

Neurotransmisión

El ganglio celíaco es parte de la cadena simpática prevertebral que posee una gran variedad de receptores específicos y neurotransmisores como catecolaminasneuropéptidos y óxido nítrico y constituye un centro de modulación en la vía de las fibras aferente y eferentes entre el sistema nervioso central y el ovario.

El principal neurotransmisor preganglionar del ganglio celíaco es la acetilcolina, sin embargo, el complejo mesentérico-ganglio celíaco también contiene receptores adrenérgicos α y β y es inervado por fibras de naturaleza adrenérgico que provienen de otros ganglios preaórticos.

Trayecto]

La parte superior de cada ganglio celíaco se continúa con el nervio esplácnico mayor, mientras que la parte inferior (que es la más cercana a la línea media), se fragmenta formando el ganglio aorticorenal, recibiendo al ramo terminal del nervio vago, el nervio esplácnico menor y emite la mayor parte del plexo renal.2​ De su reborde convexo, que es el borde superior, cada ganglio celíaco emite numerosos filetes nerviosos que contribuyen a formar el plexo solar.3

Inervación

Estos ganglios contienen las neuronas cuyos axones postganglionares desmielinizadas inervan el estómagohígadovesícula biliarbazoriñónintestino delgado y el colon transverso y ascendente. De manera directa inervan el la teca del ovario, células intersiticiales secundarias y ejercen una acción indirecta sobre las células luteínicas.

Enlaces a ovario

Modificaciones sobre la actividad adrenérgica del ganglio celíaco resulta en una alteración de la capacidad del ovario de ratas preñadas para producir la progesterona, sugiriendo que el eje ganglio celíaco-ovario proporciona un vínculo directo entre el sistema nervioso autónomo y la fisiología de embarazo.[cita requerida] También se ha demostrado que las modificaciones en la entrada del colinérgica en el ganglio celíaco también conllevan, a través del nervio ovárico superior, a modificaciones en el esteroidogenesis del ovario La mayoría de las fibras del nervio ovárico superior provienen de las neuronas simpáticas postganglionares del ganglio celíaco.

 

De todo esto se deduce que en los componentes del sistema vegetativo involuntario y enormemente entrelazado sólo responsable de una serie de hormonas y neurotransmisores que a su vez inciden sobre sutura nerviosa y provocan un resultado múltiple y compleja.

Las zonas nervio todas efectoras de los estímulos que por inversión la liberación de neurotransmisores y neuromoduladores , están situadas de forma difusa y por ahora de forma desconocida , al menos de una forma real

Referencias

]

 Kenney, M. J.; Ganta, C. K. (julio de 2014). «Autonomic Nervous System and Immune System Interactions» [Sistema nervioso autónomo y sus interacciones con el sistema inmune]Compr Physiol (en inglés) 4 (3): 1177-1200. PMID 24944034doi:10.1002/cphy.c130051. Consultado el 15 de febrero de 2018.

 Tiwari, Prashant; Dwivedi, Shubhangi; Singh, Mukesh Pratap; Mishra, Rahul; Chandy, Anish (octubre de 2013). «Basic and modern concepts on cholinergic receptor: A review» [Conceptos básicos y modernos acerca de los receptores colinérgicos: una revisión]Asian Pac J Trop Dis (en inglés) (India: China Humanity Technology Publishing House) 3 (5): 413-420. doi:10.1016/S2222-1808(13)60094-8. Consultado el 15 de febrero de 2018.

 Costa Gomes, Teresa Silv

REPTILES CABALLOS Y HOMBRES

SOMOS REPTILES, CABALLOS Y HOMBRES.

Paul D. MacLean (Amplió la teoría de James Papez)    propuso, su teoría evolutiva del cerebro triúnico, el cerebro humano es en realidad la unión de  tres cerebros en uno: el reptiliano, el sistema límbico y la neocorteza.

El Neurólogo Paul MacLean fue el primero en proponer que el cerebro humano tiene tres porciones que son la suma de los cerebros que han pertenecido a otros animales en la evolución y cada una de ella creció encima de la otra. A lo largo de su evolución, el cerebro humano adquirió tres componentes que fueron surgiendo y superponiéndose.
1. Cerebro primitivo (arquipálio), constituido por la estructuras del tronco cerebral: Bulbo, cerebelo, puente y mesencéfalo, con el más antiguo núcleo en la base, el globo pálido y bulbos olfatorios. Se dice que corresponde al cerebro reptiliano, también llamado complejo-R por el neurofisiologo Paul MacLean.
2. Cerebro intermedio (paleopálio), formado por las estructuras del sistema límbico. Y se corresponde al cerebro de los mamíferos inferiores.
3. Cerebro superior o racional (neopálio situado en la capa superior), que comprende la mayor parte de los dos hemisferios cerebrales (formado por el neocórtex) y algunos grupos neuronales subcorticales. Este último solo es compartido por los mamíferos superiores, incluyendo a los primates y el hombre.

Los tres cerebros están interconectados como computadoras biológicas y cada uno tiene su propia inteligencia especial, su propia subjetividad, su propio sentido del tiempo y del espacio y su propia memoria
Esta hipótesis se convirtió en paradigma e interpretó primero que el neocortex dominaba los otros niveles mas bajos. MacLean cree que esto no es asi y que el cerebro o lóbulo limbico de situación inferior controla a  los demás .

Los animales desde los más elementales  tienen dispositivos  que actúan como sistema nervioso  y más que su estructura vemos su función.  El sistema nervioso se va haciendo a expensas de la agrupación de células nerviosas formando lo que se llaman ganglios. Los insectos tienen un conglomerado de células supraexofagico que se continúa con una cadena de células nerviosas de disposición ventral  que remedan la medula espinal

La disposición teórica del cerebro de los animales vivientes la constituye, unos receptores nerviosos aferentes que se comunican con una neurona intercalar que toma decisiones dependiendo del mensaje recibido y una salida o eferente que trasmite de forma motora la orden.

Esto es lo que se llama en medicina el arco reflejo y se puede decir que así es el rudimento del sistema nervioso.

Una aferencia, un modulador de señales y un emisor de impulsos. Sensitivo, modulador y motor. El arco reflejo es El arco reflejo unidad nerviosa mínima es equivalente a automatismo la unidad nerviosa mínima .

No hace mucho tiempo Carl Sagan, Cosmos p.276-277  decía que en el fondo de la calavera de cada uno de nosotros hay algo así como el cerebro de un cocodrilo.

Podríamos decir, que cada cerebro controla a los demás y mantiene su propia personalidad.

Las partes del encéfalo según Paul MacLean

A lo largo de su evolución, el cerebro humano adquirió tres componentes que fueron surgiendo y superponiéndose.

Estos cerebros se pueden llamar: Cerebro primitivo (arquipálio), constituido por la estructuras del tronco cerebral: Bulbo, cerebelo, puente y mesencéfalo, con el más antiguo núcleo en la base, el globo pálido y bulbos olfatorios. Se dice que corresponde al cerebro reptiliano, también llamado complejo-R por el neurofisiologo Paul MacLean.

1º. Cerebro intermedio (paleopálio), formado por las estructuras del sistema límbico. Se dice que corresponde al cerebro de los mamíferos inferiores.

Cerebro superior o racional (neopálio situado en la capa superior), que comprende la mayor parte de los dos hemisferios cerebrales (formado por el neocórtex) y algunos grupos neuronales subcorticales. Este último solo es compartido por los mamíferos superiores, incluyendo a los primates y el hombre

Los humanos nacemos con un  cerebro de reptil que se encarga de las funciones de supervivencia y reproducción. A los cinco años desarrollamos el cerebro límbico, aparece el cerebro límbico que entiende el significado de las cosas aunque termina convirtiéndose en inconsciente. Acumula las experiencias más tempranas  de la vida, que son poderosas y se mantienen independientemente del entorno

Está compuesto por ganglios basales, responsable de movimientos voluntario, y aprendizaje de las funciones motores, y el  tallo cerebral que controla la suceden automática pero mantienen vivo

El cerebro límbico aparece entre los últimos 150 y 300 millones de años en los mamíferos , está situado encima del sistema reptiliano, entre los dos hemisferios cerebrales y se encarga de emociones y afectos, filtrando su experiencia y almacenando  recuerdos en forma de reflejos difíciles de borrar. Probablemente su función principal es modular el entorno social integrándose y adaptándose al grupo. Su actuación más lenta que la de él cerebro reptiliano.

Por último aparece el  neocortex  propio de los primates y se asocia al pensamiento, a la imaginación , al sentido, y a la lenguaje abstracto. Soporta la razón, de la ideación y toma de decisiones.

Esta semblanza algo elemental, podría una vez desarrollada acertadamente, explicar los grupos de patología, sobre todo psiquiátrica que nos lesionan constantemente y de manera progresiva.

Hay tres cerebros, que a  su vez son producto de millones de años de evolución, que consiguieron situarse en el homínido y es lógico que mantengan sus funciones en el, pero como siempre con injerencias del entorno, capaces  de cambiar su estructura y función.

ANATOMIA DE LA CORTEZA CEREBRAL

 

ANATOMIA DE LA CORTEZA CEREBRAL

 

 

La corteza o córtex cerebral es el tejido nervioso que cubre la superficie de los hemisferios cerebrales, alcanzando su máximo desarrollo en los primates. Es aquí donde ocurre la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio y la decisión. Es ante todo una delgada capa de la materia gris –normalmente de 6 capas de espesor–, de hecho, por encima de una amplia colección de vías de materia blanca. La delgada capa está fuertemente circunvolucionada, por lo que si se extendiese, ocuparía unos 2500 cm². Esta capa incluye unos 10.000 millones de neuronas, con cerca de 50 trillones de sinapsis. Tales redes neuronales en la corteza macroscópicamente (a simple vista) se observan como materia gris. Tanto desde el punto de vista estructural como filogenético, se distinguen tres tipos básicos de corteza:

 

Localización de la corteza cerebral.

  1. Isocorteza(o neocorteza), que es el último en aparecer en la evolución del cerebro, es el encargado de los procesos de raciocinio, es, por así decirlo la parte del cerebro consciente.
  2. Paleocorteza, se origina en la corteza olfativa.
  3. Arquicorteza, constituido por la formación del hipocampo, esta es la parte «animal» o instintiva, la parte del cerebro que se encarga de la supervivencia, las reacciones automáticas y los procesos fisiológicos.

Soma o cuerpo celular

 

El citón o soma o cuerpo celular, corresponde a la parte más voluminosa de la neurona. Aquí se puede observar una estructura esférica llamada núcleo. Éste contiene la información que dirige la actividad de la neurona. Además, el soma se encuentra el citoplasma. En él se ubican otras estructuras que son importantes para el funcionamiento de la neurona su función es sacar el impulso desde el soma neuronal y conducirlo hasta otro lugar del sistema.

El cuerpo celular o pericarión suele ser grande en comparación con otras células y varía de 4 a 135 mm de diámetro, su forma es variable en extremo, y depende del número y orientación de sus prolongaciones.

Citosol: Si se quitan todas las estructuras membranosas del citoplasma, queda el citosol, este es un gel acuoso que contiene moléculas de todo tamaño, aquí se realiza la glucólisis y la síntesis de proteínas. En el citosol están los ribosomas y además esta cruzado de filamentos que forman el citoesqueleto.

La superficie celular o membrana, que limita la neurona, reviste una especial importancia por su papel en la inclinación y la transmisión de los impulsos nerviosos. El plasmalema o membrana plasmática es una doble capa de moléculas de fosfolípidos que tiene cadenas de hidrocarburos hidrofóbicos orientados directamente hacia el aspecto medial de la membrana. Dentro de esta estructura se encuentran moléculas de proteínas, de las cuales algunas pasan a través de todo el espesor de este estrato y proporcionan canales hidrofílicos a través de los cuales los iones inorgánicos entran o salen de la célula. Los iones comunes (sodio, potasio, calcio y cloro) poseen un canal molecular específico. Los canales tienen una entrada que regula la carga eléctrica o voltaje, lo cual significa que se abre y cierra en respuesta a cambios de potencial eléctrico a través de la membrana.

Núcleo: Es el organelo más destacado en la célula eucarionte, tiene doble membrana con complejos de poro que permiten el tránsito de sustancias hacia y desde el interior.

Posee una sustancia fluida, el nucleoplasma donde se encuentran uno o más nucléolos, es el lugar donde se arman las subunidades ribosómicas. Además contiene las moléculas de DNA que codifican y almacenan la información genética. por lo común se encuentra en el centro del cuerpo celular. Es grande, redondeado pálido y contiene finos gránulos de cromatina muy dispersos. Por lo general las neuronas poseen un único núcleo que está relacionado con la síntesis de ácido ribononucleico RNA. El gran tamaño probablemente se deba a la alta tasa de síntesis proteica, necesario para mantener el nivel de proteínas en el gran volumen citoplasmático presente en las largas neuritas y el cuerpo celular.

Ribosomas: son nucleoproteínas formadas por RNA y proteínas. Están formadas por una subunidad mayor y otra menor, su función es la síntesis de proteínas neuronale.

Sustancia de Nissl: consiste en gránulos que se distribuyen en todo el citoplasma del cuerpo celular excepto en la región del axón. Las micrografías muestran que la sustancia de Nissl está compuesta por retículo endoplasmático rugoso dispuestos en forma de cisternas anchas apiladas unas sobre otras. Dado que los ribosomas contienen RNA, la sustancia de Nissl es basófila y puede verse muy bien con tinción azul de touluidina u otras anilinas básicas y microscopio óptico. Es responsable de la síntesis de proteínas, las cuales fluyen a lo largo de las dendritas y el axón y reemplazan a las proteínas que se destruyen durante la actividad celular. La fatiga o lesión neuronal ocasiona que la sustancia de Nissl se movilice y concentre en la periferia del citoplasma. Esto se conoce con el nombre de cromatólisis.

Aparato de Golgi: Termina la glicosilación, empaca en vesículas las proteínas producidas en el RER y las secreta por exocitosis. Sintetizan moléculas de proteína necesarias para la transmisión de impulsos nerviosos de una neurona a otra. También aportan proteínas que son útiles para mantener y regenerar las fibras nerviosas. Es un organelo citoplasmático provisto de acúmulos de cisternas aplanadas, estrechamente, yuxtapuestas, las cuales se encuentran apiladas y rodeadas por muchas vesículas pequeñas, es un sistema continuo agranular o de superficie lisa. La superficie es el área donde se adhieren los carbohidratos de algunas proteínas, que posteriormente se convierten en glucoproteínas, estas se transportan en forma de vesículas en dirección distal o a lo largo de las prolongaciones citoplasmáticas para renovar las vesículas sinápticas en los bulbos terminales de las terminaciones axónicas y también contribuyen a la renovación de la membrana neuronal. Las proteínas producidas por la sustancia de Nissl son transferidas al aparato de Golgi donde se almacenan transitoriamente y se le pueden agregar hidratos de carbono. Las macromoléculas pueden ser empaquetadas para su transporte hasta las terminaciones nerviosas. También se le cree activo en la producción de lisosomas y en la síntesis de las membranas celulares.

Retículo Endoplasmático: Laberinto irregular de espacios interconectados, rodeados por una membrana plegada. Se distingue el retículo endoplasmático rugoso (RER) y el liso (REL). El RER tiene en su superficie ribosomas y sintetiza proteínas de secreción, para los lisosomas y para la membrana, además inicia la glicosilación de proteínas y lípidos. El REL sintetiza los lípidos celulares y participa en la detoxificación.

Mitocondrias: Son organelos citoplasmáticos dispersos en el pericarión, dendritas y axones; son esféricos en forma de bastoncillo, o filamentosas, tienen una longitud de 0.2 a 1.0 mm y un diámetro de 0.2 mm. Las mitocondrias de las neuronas muestran su característica de membrana doble periférica con crestas o pliegues internos. En estas se depositan las enzimas que tienen que ver con diversos aspectos del metabolismo celular, incluyendo la respiración y la fosforilación; son el sitio donde se produce energía en las reacciones de la fisiología celular.Dispersas en todo el cuerpo celular, las dendritas y el axón. Tienen forma de esfera o de bastón. En las micrografías electrónicas las paredes muestran doble membrana. La membrana interna exhibe pliegues o crestas que se proyectan hacia adentro de la mitocondria. Poseen muchas enzimas que toman parte en el ciclo de la respiración, por lo tanto son importantes para producir energía.

Neurofibrillas: Son haces de filamentos intermedios denominados neurofilamentos. Además de proporcionar un soporte estructural, el citoesqueleto de la célula forma una especie de «vía» para el rápido transporte de moléculas hacia y desde los extremos de la neurona. Las neurofibrillas también separan el retículo endoplásmico rugoso del cuerpo celular en estructuras que se tiñen de oscuro y a las que se conoce como cuerpos de Nissl.

Contienen actina y miosina y es probable que ayuden al transporte celular.

Microtúbulos: Se ven con microscopio electrónico y son similares a aquellos observados en otro tipo de células. Tienen unos 20 a 30 nm de diámetro y se hallan entremezclados con los microfilamentos. Se extienden por todo el cuerpo celular y sus prolongaciones. Se cree que la función de los microtúbulos es el transporte de sustancias desde el cuerpo celular hacia los extremos dístales de las prolongaciones celulares.

Citoesqueleto: Red compleja de estructuras proteicas filamentosas que se extienden por todo el citoplasma. Del citoesqueleto depende la estructura tridimensional de la célula. Su estructura es muy dinámica, se reorganiza continuamente y hace posible los cambios de forma y movimientos de la célula, así como también los movimientos intracelulares de los que dependen: la localización y transporte de sustancias y de organelos, los movimientos de los cromosomas durante la división celular y la separación de las células hijas.

El citoesqueleto está formado por tres tipos de estructuras proteicas: microfilamentos de actina, filamentos intermedios y microtúbulos.

Lisosomas: Organelos pequeños con enzimas hidrolíticas y su misión es la digestión intracelular. Son grandes vesículas que contienen enzimas que catalizan la descomposición de moléculas grandes no necesarias, generalmente son numerosas. Son vesículas limitadas por una membrana de alrededor de 8 nm de diámetro. Sirven a la célula actuando como limpiadores intracelulares..

Centríolos: Son pequeñas estructuras pares que se hallan en las células inmaduras en proceso de división. También se hallan centríolos en las células maduras, en las cuáles se cree que intervienen en el mantenimiento de los microtúbulos. Una observación importante es que en el soma de una neurona al esta no dividirse no tiene centriolos.

Lipofusina: Se presenta como gránulos pardo amarillentos dentro del citoplasma. Se estima que se forman como resultado de la actividad lisosomal y representan un subproducto metabólico. Se acumula con la edad.

Melanina: Los gránulos de melanina se encuentran en el citoplasma de las células en ciertas partes del encéfalo, como por ejemplo la sustancia negra del encéfalo. Su presencia está relacionada con la capacidad para sintetizar catecolaminas por parte de aquellas neuronas cuyo neurotransmisor es la dopamina.

Peroxisomas: Vesículas con enzimas que llevan a cabo la b oxidación de los ácidos grasos, y además posee catalasa, enzima que convierte el peróxido de hidrógeno (H2O2) en agua y oxígeno, (detoxifica) .

 

 

 

 

 

LAS DENDRITAS (DEL GR. ΔΈΝΔΡΟΣ DÉNDROS «ÁRBOL»)

 

Son prolongaciones protoplásmicas ramificadas, bastante cortas de la neurona dedicadas principalmente a la recepción de estímulos y, secundariamente, a la alimentación celular.1 Son terminales de las neuronas; y sirven como receptores de impulsos nerviosos provenientes desde un axón perteneciente a otra neurona. Su principal función es recibir los impulsos de otras neuronas y enviarlas hasta el soma de la neurona.

Las dendritas nacen como prolongaciones numerosas y ramificadas desde el cuerpo celular. Sin embargo en las neuronas sensitivas espinales se interpone un largo axón entre las dendritas y el pericarion. A lo largo de las dendritas existen las espinas dendríticas, pequeñas prolongaciones citoplasmáticas, que son sitios de sinapsis. El citoplasma de las dendritas contiene mitocondrias, vesículas membranosas, microtúbulos y neurofilamentos.

Poseen quimiorreceptores capaces de reaccionar con los neurotransmisores enviados desde las vesículas sinápticas de la neurona presináptica siendo fundamentales para la correcta transmisión de los impulsos quimioeléctricos a través de la vía nerviosa.

LAS  EMOCIONES. Y EL LÓBULO LIMBICO  

LAS  EMOCIONES. Y EL LÓBULO LIMBICO

 

La respuesta emocional se produce cuando el individuo esta en situaciones que se oponen o favorecen  sus necesidades u objetivos. El afectado se ve obligado de forma involuntaria a ejercitar funciones mentales y somáticas que no siempre  tienen utilidad , al menos concreta. Las respuestas emocionales se han definido tradicionalmente como encaminadas a la proteccion del individuo o de la especie. Asi como en los animales la respuesta emocional esta estandarizada, en el ser humano son variables y matizadas  por la influencia que tienen el medio cultural y la experiencia personal que ha adquirido.

 

El componente periferico en la emocion es sin duda el primero  en ser activado  y se expresa por movimientos , gestos y mimica y de respuesta vegetativa y del sistema endocrino. El segundo componente es central y subjetivo y consiste  en una sensación consciente que va desde la alegría y la exaltación hasta la pesadumbre y desolación. La diferencia se marca, llamandole emoción al componente motor y al mental y subjetivo  sentimiento.

Los componentes motores de la emocion prepararan al indiviiiduo para la accion asi como comunican a los demas  el estado emocional.

Los tipos de respuesta emocional se pueden agrupar groseramente en  tres respuestas.

 

Vagoinsulinica , que es producto de la estimulación del parasimpático. Especialmente del nervio vago y por la liberación de insulina. La traducción clínica la componen: Bradicardia, aceleración del transito intestinal, espasmo traqueo bronquial y relajación de esfínteres. Los sentimientos que acompañan a este tipo de respuesta son de carácter placentero, abatimiento, desaliento o derrota.

Simpaticoadrenergica que cursa con estimulación del sistema simpático y con la liberación de adrenalina desde la medula suprarrenal. Se eriza el pelo, sudoración, enlentecimiento del traansito intestinal, contracción de los esfínteres digestivos, palidez cutanea por vasoconstricción periférica. Taquicardia y aumento del riego  muscular . Generalmente se acompaña de sentimientos agresivos , rabia o furia.

Respuesta del eje hipofisocorticosuprarrenal, se produce por liberación de las hormonas hipofisarias y especialmente  los glucocorticoides de la corteza suprarrenal. Esta respuesta se puede asociar a las dos anteriores

 

HIPOCAMPO NEUROGENESISIS Y APRENDIZAJE

El hipocampo: neurogénesis y aprendizaje 

La generación de nuevas neuronas en el cerebro de los mamíferos,  incluyendo el cerebro humano, es un fenómeno descrito desde hace ya varios años. Dicho fenómeno se conoce como

neurogénesis y ocurre únicamente en dos regiones del cerebro  adulto; la pared de los ventrículos laterales y el giro dentado

del hipocampo. La presencia de neurogénesis se ha asociado a múltiples factores entre los que destaca el aprendizaje y su

respectiva consolidación denominada memoria.

Un número considerable de trabajos realizados en roedores han mostrado  que cuando se aprende una tarea, el número de nuevas neuronas en el giro dentado del hipocampo se incrementa de

forma abundante. Lo cual sugiere que el aprendizaje es un factor que estimula la proliferación de nuevas neuronas, muchas de las cuales no sobreviven y pocas se integran al circuito cerebral

para ser funcionales. En este sentido, el objetivo de la presente revisión es describir los principales hallazgos experimentales que asocian la generación de nuevas neuronas con adquisición

de nueva información, así como los mecanismos celulares implicados en la regulación de dicho fenómeno.

Aprendizaje y memoria 

Adaptativamente, el aprendizaje y la memoria son procesos cognitivos vitales para los organismos que forman parte del reino animal. El ambiente es un entorno cambiante, por lo que

animales que viven en ambientes que cambian continuamente necesitan de una plasticidad conductual. La plasticidad es una propiedad de los sistemas biológicos que les permite adaptarse

a los cambios del medio para sobrevivir, la cual depende de los cambios fisiológicos que ocurran al interior. En este sentido, el sistema nervioso posee una plasticidad altamente desarrollada

y evidente en las primeras etapas del desarrollo, sobre todo en los mamíferos. A nivel neuronal los cambios plásticos pueden ser visualizados a través de un incremento del árbol dendrítico

y del número de espinas dendríticas, que mejoran los contactos sinápticos y en consecuencia la comunicación entre las neuronas.

Desde hace tiempo se sabe que el aprendizaje y la memoria  son eventos que favorecen la plasticidad, y entre más plástico  es el sistema nervioso mayor es la capacidad de aprendizaje de

los organismos. El aprendizaje puede considerarse como una modificación estructural y funcional del sistema nervioso que da como resultado un cambio en la conducta relativamente

permanente. La información aprendida es retenida o almacenada  en los circuitos neuronales que forman el cerebro y constituye lo que denominamos memoria. La memoria es la consecuencia

usual del aprendizaje y difícilmente nos referimos a alguno de estos términos de manera independiente.

En los mamíferos se han descrito diferentes tipos de memoria y cada uno de estos tipos involucra la participación de áreas cerebrales y neurotransmisores específicos. De

acuerdo a las características conductuales y las estructuras cerebrales implicadas, se han caracterizado tres tipos de memoria: la de trabajo, la implícita y la explícita 1. La memoria

de trabajo también llamada cognición ejecutiva, consiste en la representación consciente y manipulación temporal de la información necesaria para realizar operaciones cognitivas

complejas, como el aprendizaje, la comprensión del lenguaje o el razonamiento 2, 3. La corteza prefrontal podría ser el lugar sede de esta memoria, además se sugiere que esta estructura

cerebral podría funcionar como un lugar “on line” durante cortos periodos de tiempo de representaciones de estímulos ausentes 4. Por otra parte, la memoria implícita, procedimental

o no declarativa es la memoria de las cosas que hacemos  rutinariamente. Se le considera automática, inconsciente y difícil de verbalizar. Su adquisición es gradual y se perfecciona con la

práctica. Este tipo de memoria deriva de tipos de aprendizaje básico, como la habituación y la sensibilización, el aprendizaje perceptivo y motor o el condicionamiento clásico e instrumental

  1. 5. Anatómicamente, la memoria implícita requiere de diferentes estructuras cerebrales que han sido involucradas con el  aprendizaje procidemental, por ejemplo, los ganglios basales

con el aprendizaje de hábitos y habilidades 6, el cerebelo con los condicionamientos de respuestas motoras 7 y la amígdala con los condicionamientos emocionales 8. Aunque el sitio principal

de almacenamiento de esta memoria radica en estructuras subcorticales y en algunos casos depende directamente del neocortex 9. Finalmente, el sistema de memoria explícita,

también conocida como memoria declarativa, relacional o cognitiva es el almacenamiento cerebral de hechos (memoria semántica) y eventos (memoria episódica) 10, 11 ,12. Este tipo

de memoria se adquiere en pocos ensayos a diferencia de la memoria implícita y se distingue por expresarse en situaciones y modos diferentes a los del aprendizaje original, por lo que es

considerada como una memoria de expresión flexible.

Un tipo de memoria declarativa es la memoria espacial que consiste en múltiples mecanismos especializados en codificar, almacenar y recuperar información acerca de rutas, configuraciones y

localizaciones espaciales 13, 14, 15. El hipocampo parece ser la estructura cerebral que está críticamente relacionado en este tipo de memoria declarativa 16, 17.

Sustrato anatómico de la memoria declarativa: el hipocampo

El hipocampo deriva de la región medial del telencéfalo, forma

parte del sistema límbico y tiene un papel importante en la

adquisición del aprendizaje espacial y la consolidación de la

memoria a largo y corto plazo. Anatómicamente, está organizado

en el cuerno de Amón (hipocampo propio) y el giro dentado

(separados por la fisura hipocampal); el complejo subicular,

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formado por el presubiculum, el subiculum y el

parasubiculum; y la corteza entorrinal 18, 19, 20. El

cuerno de Amón está dividido en tres áreas: CA1,

CA2 y CA3 (figura 1).

La mayor entrada de fibras en

el hipocampo proviene de la corteza

parahipocampal que es la principal vía de entrada

de aferencias neocorticales de procesamiento

provenientes de distintas áreas dorsales,

como la corteza parietal posterior, la corteza

retrosplenial, la corteza prefrontal dorsolateral

o de la parte dorsal del surco temporal superior

estructuras estrechamente asociadas en la

codificación de la localización espacial de los

estímulos 21, 22. Estas aferencias son distribuidas

hacia la corteza entorrinal. Las células de las

capas II y III de esta corteza envían sus axones

hasta el giro dentado y el hipocampo a través de

la vía perforante, atravesando la capa de células

piramidales del subiculum 23, 24. Por otra parte, las

neuronas piramidales de la región CA3 proyectan

sus axones hacia las dendritas de las neuronas

piramidales de las CA1 mediante los colaterales

de Schaffer. Así mismo, los axones provenientes

de la región CA3 proyectan hacía todo el hipocampo mediante

proyecciones comisurales, entre hemisferios y/o asociativas, en

el mismo hemisferio 25, 26, 27. Mientras que las neuronas granulares

del giro dentado proyectan sus axones o fibras musgosas hacia

las dendritas proximales de las neuronas piramidales de la

región CA3, atravesando el hilus 28, 29.

El circuito del procesamiento de la información de la

memoria declarativa es el llamado circuito trisináptico 30. Este

circuito inicia en la vía perforante de la corteza entorrinal.

Primeramente, las neuronas de la corteza entorrinal envía sus

proyecciones hacía las células granulares del giro dentado. En

seguida, estás células proyectan sus axones hacia las neuronas

piramidales de la región CA3, las cuales finalmente envían

sus axones hasta las neuronas piramidales de la región CA1

mediante los colaterales de Schaffer (figura 1). La información

procesada mediante este circuito trisináptico permite relacionar

diferentes aferencias sensoriales pertenecientes a diversos

estímulos gracias a que las células piramidales del hipocampo

tienen un alto grado de interconexión, facilitando las relaciones

entre las diferentes entradas de información 31.

Hipocampo y memoria declarativa

Actualmente existe amplia evidencia del papel crítico que

juega el hipocampo en la memoria declarativa. Las lesiones en

el hipocampo y sus conexiones subcorticales en pacientes con

amnesia producen déficits selectivos en la memoria declarativa,

sin embargo la capacidad de distinguir nuevos objetos con base

en su familiaridad permanece intacta 32, 33. Además se

observó que en estos pacientes el hipocampo tiene la función

de mantener la habilidad de asociar objetos en la memoria y

recordar asociaciones contextuales en comparación con el

recuerdo de objetos únicos con base en su familiaridad 34, 35. Otros

estudios clínicos han mostrado que la corteza parahipocampal

se activa durante la presentación de escenas espaciales o

durante la memorización de objetos relacionados fuertemente

con lugares específicos 36, 37. El hipocampo es, por tanto, una

estructura crítica para procesar y recordar información espacial

y contextual.

La participación del hipocampo en la memoria explícita

ha sido estudiada por medio de la memoria espacial. La memoria

espacial consiste en múltiples mecanismos especializados en

codificar, almacenar y recuperar información acerca de rutas,

configuraciones y localizaciones espaciales 13, 14, 15. Esta memoria

puede ser evaluada en humanos y en modelos animales, en

los cuales la solución de la tarea depende de la información

disponible. Experimentos con ratas han mostrado que las

lesiones hipocampales afectan negativamente la adquisición

y retención del aprendizaje espacial cuándo las ratas son

entrenadas en la búsqueda de una plataforma oculta pocos

centímetros por debajo del agua (laberinto acuático de Morris)

38, 39, 40, 41. De manera interesante, pacientes con lesiones en el

Figura 1. Esquema de los circuitos en el hipocampo adulto. La tradicional vía excitatoria trisináptica

(Corteza entorrinal (CE)-giro dentado (GD)-CA3-CA1-CE) es descrita por las flechas de colores (flecha

azul: vía perforante; flecha naranja: vía de fibras musgosas; flecha verde: colaterales de Schaffer; flecha

roja; proyecciones de CA1 ha la CE) . Los axones de las neuronas de la capa II de la corteza entorrinal (CE)

proyectan hacía el giro dentado a través de la vía perforante (VP), incluyendo la vía perforante lateral

(VPL). El giro dentado envía proyecciones a las células piramidales de CA3 a través de las fibras musgosas.

Las neuronas piramidales de CA3 descargan la información a las neuronas piramidales de CA1 a través

de los colaterales de Schaffer. A su vez, las neuronas piramidales de CA1 envían las proyecciones dentro

de la capa de neuronas de la corteza entorrinal. CA3 también recibe proyecciones directas de la capa II

de la corteza entorrinal a través de la vía perforante, mientras que CA1 recibe entradas directas de la

capa III de la corteza entorrinal a través de la vía temporoammonica (VP). Las células del giro dentado

también proyectan a las células musgosas del hilus e interneuronas hilares que envían proyecciones

excitarías e inhibitorias respectivamente, hacías las neuronas granulares. Abreviaturas: CE: corteza

entorrinal; GD: giro dentado; Sub:subiculum.

El hipocampo: neurogénesis y aprendizaje

Rev Med UV, Enero – Junio 2015

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hipocampo tienen graves dificultades en un test

virtual semejante al laberinto acuático de Morris 42,

  1. 43. Las afectaciones en el aprendizaje espacial son

proporcionales con el volumen de tejido dañado y

dependen de la región anatómica del hipocampo

lesionado, ya que las lesiones en el hipocampo dorsal

producen un mayor deterioro en el aprendizaje que

las lesiones en el hipocampo ventral 44. Las lesiones

hipocampales parecen deteriorar específicamente

el aprendizaje y la memoria espacial, ya que las ratas

con el hipocampo dañado muestran dificultades

para aprender tareas espaciales como la localización

de una plataforma escondida pero no para adquirir

una tarea de discriminación no espacial 44, 45.

Entonces, parece claro que el hipocampo juega un

papel crítico para procesar y recordar información

espacial.

Por otro lado, registros de actividad

unitaria (registro de potenciales de acción) han

reportado la presencia de neuronas denominadas

de “lugar” en el hipocampo de la rata, estás células

se denominan así porque disparan sus potenciales

de acción cuando la rata reconoce un lugar en el que

previamente se le había colocado 46, 47. En conjunto

estás evidencias sugieren que el hipocampo es

una estructura cerebral implicada en aspectos

cognitivos que involucran el reconocimiento de

la ubicación espacial, para lo cual los sujetos se

ayudan de la estimación de la distancia entre un

objeto y los estímulos relacionados que lo llevaron a encontrarlo

  1. 48. Aunque, es claro que el hipocampo juega un papel crítico en

el aprendizaje espacial, el mecanismo es complejo y requiere

de la acción coordinada del hipocampo con otras estructuras

cerebrales.

Hipocampo y neurogénesis

El giro dentado del hipocampo junto con la zona subventricular

de los ventrículos laterales del cerebro de mamífero son los dos

sitios de generación de nuevas neuronas durante la etapa adulta,

y se sabe que dichas neuronas tienen un papel importante

en varias funciones del sistema nervioso central 49, 50, 51. El

fenómeno de producción de nuevas células es conocido con el

término de neurogénesis y generalmente se refiere al proceso

de proliferación, migración, supervivencia y diferenciación

de nuevas células 52, 53, 54 (figura 2). La neurogénesis ocurre

continuamente en el giro dentado del hipocampo adulto y

comparte algunas características con la neurogénesis que tiene

lugar durante el desarrollo embrionario. Durante el proceso

de neurogénesis concurren células troncales y progenitores

neurales, en conjunto conocidos como precursores neurales,

originados a partir de la división asimétrica de las primeras, las

cuales darán lugar a los tres tipos principales de células en el

sistema nervioso central: neuronas, glia y oligodendrocitos 55,

56, 57.

La neurogénesis en el giro dentado del hipocampo

se demostró hace cuarenta años en autoradiografías tomadas

de una zona, la cual en contraste con la zona subventricular,

no se localiza cerca de las paredes de los ventrículos laterales;

sino que se encuentra localizada por debajo del borde medial

del hipocampo y en su profundidad. Actualmente, esta zona

es conocida como zona subgranular 58. En este sitio se localiza

una población de células troncales con características de la glía

radial 59,60, que tienen filamentos intermedios como la nestina

y la proteína acídica fibrilar (GFAP, por sus siglas en inglés).

Los progenitores que se originan a partir de esta población, se

comprometen a un linaje neural particular entre tres y siete días

después de su nacimiento 61. Posteriormente, las nuevas células

que logran diferenciarse se clasifican como tipo celular 2a, 2b

y 3 dependiendo de los marcadores celulares que expresen.

Específicamente, los tipos celulares 2b y 3, expresan la proteína

Figura 2. Representación de las etapas del proceso de la neurogénesis y de los marcadores celulares

que identifican a cada proceso. La neurogénesis inicia con la proliferación de una célula troncal

neural (célula de color azul) localizada en la zona subgranular del giro dentado, que dará origen a

progenitores neurales (células de color verde) de los cuales se originarán las nuevas neuronas. Los

progenitores neuronales inician la migración hacía la capa de células granulares del giro dentado,

sitio dónde alcanzarán su madurez. Una etapa crítica de la neurogénesis es el mantenimiento

de la supervivencia de las nuevas neuronas, ya que esto permitirá su integración a los circuitos

neuronales del hipocampo. Durante la neurogénesis los progenitores neuronales expresan proteínas

específicas a lo largo de su maduración. Estas proteínas pueden ser detectadas por técnicas de

inmunohistoquímica utilizando anticuerpos específicos. Por ejemplo, una célula inmadura puede

identificarse por la detección de la proteína nestina, mientras que una neurona madura por la

presencia de la proteína NeuN (para detalles vea el texto). Abreviaturas: zona subgranular (ZSG),

capa de células granulares (CCG), capa molecular (CM).

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doblecortina, una proteína que se une a los microtúbulos y

que es un marcador de neuronas inmaduras 62, 63, entre uno y

catorce días después de su generación. Estas células muestran

características de células progenitoras ya que algunas de ellas

co-expresan Ki-67 (un marcador de proliferación celular) y

por lo tanto son capaces de dividirse 64,65. El tipo 2b expresa el

marcador neuronal NeuN 72 horas después de su generación.

Por otra parte, este mismo tipo puede dividirse una vez más y

dar origen al tipo celular 3, el cual expresa doblecortina y NeuN.

Los tres tipos celulares expresan la proteína polisializada de

NCAM (PSA-NCAM) 66.

La mayoría de la progenie de las células precursoras

neurales dará origen a neuronas granulosas dentadas. Durante

su proceso de madurez estas células reciben estímulos

gabaérgicos ocho días después de su nacimiento y estímulos

glutamatérgicos por un periodo de 18 días, además tienen un

bajo umbral para la inducción de la potenciación a largo plazo

(LTP por sus siglas en inglés) y una mejor plasticidad sináptica 67,

68, 69, 70. Estas nuevas células migran, se diferencian y se integran

a la capa subgranular del giro dentado del hipocampo entre una

y cuatro semanas después de su generación. Posteriormente,

desarrollan un axón y generan procesos neuríticos que les

permite integrarse sinápticamente entre dos y cuatro semanas

después de su nacimiento 71. Las nuevas neuronas envían sus

proyecciones axonales hacia CA3 y arborizaciones dendríticas

hacia la capa granular, lo que sugiere que hacen sinapsis

antes de ser completamente maduras 72. De las nuevas células

generadas, un bajo porcentaje se diferencia en astrocitos

(positivos a los marcadores GFAP/S100B). Experimentos en

monos, han demostrado que un alto porcentaje de las nuevas

células generadas se comprometen a ser neuronas, expresando

marcadores neuronales como: TuJ1, TOAD-64, NeuN, y calbindina

y raramente marcadores de astrocitos (GFAP) u oligodendrocitos

(CNP) 73, 74.

Neurogénesis hipocampal y aprendizaje espacial

Una de las preguntas frecuentes en la investigación de la

neurogénesis hipocampal es si la producción de nuevas neuronas

en el giro dentado podría ser relevante en el aprendizaje

espacial asociado al hipocampo. La posible implicación de la

neurogénesis hipocampal en el aprendizaje espacial, podría

explicarse considerando que la neurogénesis es estimulada por

el aprendizaje y este a su vez por la neurogénesis 75, 76. Estudios

previos han demostrado que algunas experiencias como el

aprendizaje espacial, el ambiente enriquecido y el ejercicio

físico voluntario incrementan las tasas de neurogénesis en el

giro dentado 77, 78, 79, 80. De manera interesante, estas experiencias

están asociadas con un aumento en el rendimiento cognitivo,

probablemente a través de la incorporación de las nuevas

neuronas a las redes neurales del hipocampo.

El aprendizaje espacial dependiente de hipocampo

es uno de los principales reguladores de la neurogénesis

hipocampal. Específicamente, la neurogénesis en el giro dentado

se incrementa por el aprendizaje de tareas dependientes de

hipocampo como son: el condicionamiento de traza de la

respuesta de parpadeo, aprendizaje espacial en el laberinto

acuático de Morris y la preferencia de comida condicionada 81, 82.

Por el contrario, el aprendizaje no dependiente del hipocampo,

como el condicionamiento demorado de la respuesta de

parpadeo y la evitación activa no favorecen la neurogénesis

en el giro dentado. Se ha reportado que el aprendizaje per se,

y no el entrenamiento, es el factor que induce la activación y

la regulación de la neurogénesis hipocampal 83. Por ejemplo, el

aprendizaje espacial en el laberinto acuático de Morris produce

efectos diferenciales sobre el desarrollo de los precursores

neurales del giro dentado 84, 85. En este sentido, se ha reportado

que el aprendizaje induce apoptósis de las nuevas células durante

la fase inicial del aprendizaje, aquellas células nacidas tres días

antes de iniciar el entrenamiento, y la supervivencia de aquellas

neuronas maduras, nacidas siete días antes de comenzar el

entrenamiento 86, 87, 88, 89, 90. La muerte celular inducida por el

aprendizaje es específica para la zona subgranular del giro

dentado, ya que no se observó en CA1 y CA3 En contraste, la

inhibición de la apoptosis en ratas que comienzan a aprender

una tarea muestra un deterioro del recuerdo de la posición de la

plataforma oculta, así como una disminución de la proliferación

celular, característica de la fase inicial del aprendizaje. En

conjunto, estas evidencias sugieren que el aprendizaje espacial

activa un mecanismo similar al proceso de estabilización

selectiva que se observa durante el desarrollo embrionario del

cerebro, donde la neurogénesis se regula por la selección activa

de algunas nuevas neuronas y la eliminación de otras 91, 92,93. Por

tanto, es razonable proponer que tanto la supervivencia y la

apoptosis de las nuevas células son eventos de selección que

dependen directamente del periodo de aprendizaje.

Otro factor que regula la neurogénesis y que a su vez

promueve el aprendizaje espacial es el ambiente enriquecido.

Un ambiente enriquecido consiste en colocar un grupo de

roedores (n ≥ 8) en una caja más grande que la caja estándar,

esta caja contiene objetos de diferentes formas, texturas y

tamaños, lo cual permite una estimulación sensorial y motora

que impacta fuertemente el desarrollo del cerebro 94,96. En este

contexto, colocar a roedores por una semana en un ambiente

enriquecido favorece la supervivencia de las nuevas células

en el giro dentado, tres semanas posteriores a su nacimiento

  1. 95. Adicionalmente, el ambiente enriquecido incrementa la

neurogénesis en el hipocampo y favorece el desempeño de

los roedores en pruebas de aprendizaje y memoria espacial

El hipocampo: neurogénesis y aprendizaje

Rev Med UV, Enero – Junio 2015

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dependientes de hipocampo 96.

Por otra parte, existe reportes de

que el ejercicio aeróbico además de contribuir

positivamente a la salud integral de los individuos,

también tiene efectos positivos sobre la neurogénesis

y el aprendizaje 97, 98, 99,100. En roedores, el ejercicio

voluntario (correr en un rueda) incrementa la

proliferación de nuevas neuronas en el giro dentado

  1. 93. El ejercicio además favorece la eficacia sináptica

en neuronas del giro dentado y mejora el aprendizaje

espacial de los roedores en el laberinto acuático de

Morris 101,102. Estos resultados sugieren que la mejora

en el aprendizaje debido al ejercicio se debe en parte

a la inducción de neurogénesis en el hipocampo.

El ejercicico favorece la sintesís y liberación de

neurotransmisores, hormonas y péptidos que

seguramente inducen la proliferación de nuevas

neuronas (figura 3). Particularmente, se ha mostrado

que los niveles de RNAm del factor de crecimiento

derivado del cerebro (BDNF por su siglas en inglés)

se incrementa en el hipocampo del ratón después de

ejercicio 103.

En resumen, el ambiente enriquecido y el

ejercicio como factores inductores de neurogénesis

pueden tener mediadores químicos comunues que

facilitan la proliferación de nuevas neuronas y entre

los que se destacan los factores de crecimiento, las

hormonas y neurotransmisores (figura 3).

Conclusiones

La relación entre la neurogénesis hipocampal y el

aprendizaje y la memoria es evidente, las nuevas

neuronas generadas en el hipocampo proporcionan

el substrato anatómico que procesa y codifica la

nueva información adquirida, sin embargo no se sabe

si dichas neuronas remplazan a las viejas por ser estás ya no

funcionales o bien si las neuronas viejas se mantienen porque

conservan información relevante aprendida enteriormente,

ambos esquemas tienen que ser investigados para entender si el

recambio de neuronas en el hipocampo es un proceso continuo

y si todo aquello que aprendemos es condición para inducir

neurogenesis. En este sentido la inducción de neurogénesis

asociada al aprendizaje depende de varios factores: i) del tipo

de tarea de aprendizaje, ii) de las demandas específicas que

requiera la ejecución de la tarea y iii) del momento en que se

ejecuta la tarea. En este contexto, la neurogénesis asociada a la

adquisición de tareas nuevas, que tiempo después se traducen

en memoria, es un proceso complejo, multifactorial y con

interrogantes que aún deben ser resultas.

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Figura 3. Mecanismos sugeridos que regulan la neurogénesis y su efecto sobre el aprendizaje y la

memoria espacial. El ambiente enriquecido, el ejercicio físico y nuevas experiencias son factores

externos que inducen la liberación de factores de crecimiento como la Neurotrofina-3 (NT3), el factor

cerebral derivado del cerebro (BDNF), el factor de crecimiento endotelial vascular (VEGF), el factor

de crecimiento parecido a la insulina 1 (IGF-1) o la hormona de crecimiento (GH), dichas moléculas

producen efectos diferenciales sobre las distintas etapas de la neurogénesis. La estimulación en

la neurogénesis favorece el aprendizaje y la memoria espacial. De forma paralela los factores

de crecimiento regulan la liberación de neurotransmisores y la expresión de sus receptores, los

cuales a su vez participan en la regulación de la neurogénesis. Algunos de estos neurotransmisores

facilitan la potenciación a largo plazo (LTP), fenómeno involucrado directamente con la adquisición

de nueva información. En contraste, el estrés y el envejecimiento tienen un efecto negativo sobre la

producción de factores de crecimiento, inhibiendo por lo tanto la respuesta en la neurogénesis y en

consecuencia en el aprendizaje y la memoria. Zona subgranular (ZSG), capa de células granulares

(CCG), capa molecular (CM), 5-hidroxitriptamina (5-HT), dopamina (DA), glutamato (Glu), ácido

gamma-aminobutírico (GABA), N-metil-D-aspartato (NMDA), ácido α-amino-3-hidroxi-5-metil-4-

isoxazolpropiónico (AMPA).

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Juan David Olivares Hernández1,

Enrique Juárez Aguilar2,

Fabio García García2.

 

EL DIENCÉFALO Y SUS CONEXIONES

EL DÍENCÉFALO se forma biológicamente a partir de la parte media del prosencéfalo y posee una placa de techo y una supuesta placa del piso donde se expresaría el marcador y no posee placa basal  La placa del techo consta de una capa de células ependimarias cubiertas por mesénquima vascular que van a originar el plexo coroideo del tercer ventrículo la porción más caudal de la placa del techo y se convertirá en la epífisis.

Las placas forman las paredes laterales del diencéfalo, el surco hipotalámico divide la placa en una región dorsal el tálamo y una ventral el hipotálamo .

El tálamo se proyecta gradualmente hacia la luz del díencéfalo y ambos tálamos se fusionan en la línea media formando la adhesión interna o masa intermedia.

El hipotálamo que forma la parte inferior de la placa , se diferencia en áreas nucleares que regulan distintas funciones viscerales la hipófisis y se desarrolla a partir de dos partes diferentes un derivado ectodérmico conocido como bolsa de Ranke que formará el lóbulo anterior de la hipófisis  , el infundido lo que formará el tallo y el lóbulo posterior de la hipófisis

El Diencéfalo se extiende desde el foramen interventricular hasta un plano ubicado a nivel del borde anterior del colículo superior incluye el tálamo dorsal el meta tálamo el hipotálamo el subtálamo y el epitálamo siendo estos dos últimos las porciones más pequeñas . Está ubicado entre el encéfalo y el mesencéfalo y es el centro principal de procesamiento para la información que va a llegar a la corteza cerebral desde todas las vías sensitivas excepto el olfato La cavidad del día encéfalo es el tercer ventrículo, el límite rostral del día encéfalo corresponde al foramen interventricular la lámina terminal y el quiasma óptico el. El  límite caudal queda establecido por una línea que se extiende desde la comisura posterior al borde caudal de los cuerpos familiares el límite lateral corresponde a la cápsula interna.

Las cuatro divisiones del díencéfalo se pueden observar en una sección sagital mediana del prosencéfalo el tálamo se ubica superior al surco hipotalámico y se extiende desde el foramen interventricular hasta llegar al nivel del esplendor del cuerpo Calloso , el hipotálamo se encuentra inferior al surco hipotalámico y está limitado  rostralmente por la lámina terminal y caudal mente por una línea que se extiende desde la cara posterior del cuerpo mamilar hasta el surco hipotalámico el sub tálamo no se encuentra cercano al tercer ventrículo y ocupa una porción caudal al hipotálamo y lateral a la línea mediana el epp y tálamo se ubica posterior y caudal la cavidad del día encéfalo el tercer ventrículo es un espacio estrecho orientado de manera vertical en el espacio ubicado entre el tálamo y el hipotálamo de ambos lados además de las conexiones con los ventrículos laterales y con el acueducto mesh encefálico el tercer ventrículo posee pequeños recesos, el receso supra óptico asociado al que quiasma óptico, el receso infundibular asociado al infundibulo y los recesos pineal y supra pineal relacionados con la glándula pineal el tálamo es una estructura par formada por una masiva colección de núcleos que participan de una amplia cantidad de funciones que involucran los sistemas motor sensitivo y límbico recibe una gran cantidad de aferencia y proyecta a través de fibras talamocorticales hacia diferentes áreas de la corteza cerebral  recibiendo conexiones recíprocas a través de fibras cortico talamicas los tálamos derecho e izquierdo se ubican a ambos lados del tercer ventrículo se extienden desde el foramen interventricular hasta el segmento mesencefálico hacia los lados. Cada tálamo se relaciona con la cápsula interna que lo separa del núcleo lenticular en dirección anterior el tálamo se relaciona con la cabeza del núcleo caudado y en dirección posterior con el atrio hacia arriba se ubica el cuerpo del núcleo caudado y hacia abajo el hipotálamo la región subtalámico y el mesencéfalo de adelante hacia atrás presenta una forma ovoide con un extremo anterior un extremo posterior y cuatro caras superior inferior medial y lateral en su extremo anterior presenta el tubérculo está la mico anterior donde se encuentra el extremo anterior de la estría  medular del tálamo medular corresponde a un conjunto de fibras que unen el  tubérculo Talamico anterior con la  Abenula,  el borde superior de esta estría talamica se denomina tenía estriotalamica y es donde se fija el plexo coroideo del tercer ventrículo el extremo posterior del tálamo está formado por el Pulviar, la cara superior se relaciona con la estría terminal que lo separa del núcleo caudado los dos tercios anteriores de la cara medial del tálamo forman la pared lateral del tercer ventrículo en un alto porcentaje los Tálamos están fusionados y por la adhesión intertertalamica a nivel de su cara medial, la cara lateral se relaciona con la cápsula interna y está cubierta por una capa de axones que van a constituir la lámina medular externa lateral a ella se encuentra el núcleo reticular del tálamo la lámina medular externa y el núcleo reticular,  se mezclan con el fascículo talamico y la zona Incierta respectivamente en el espesor del tálamo se extiende una lámina medular interna que lo que hace es separar los diferentes grupos nucleares en los que se divide el tálamo esta lámina medular interna está formada por fibras mielinicas y divide al tálamo: en un grupo anterior un grupo medial un grupo, lateral y grupos intralaminares cuyos cuerpos neuronales se ubican en el espesor de la lámina medular interna en el área que separa el grupo lateral del grupo medial.

El grupo anterior está integrado por los núcleos anteriores que son tres, uno más grande el núcleo entero ventral y dos más pequeños el antero dorsal y el anteromedial.

El grupo medial está formado por el núcleo dorso mediano que presenta una porción caudal parvo celular una porción rostral magno celular y una porción para laminar el grupo lateral presenta una división dorsal y una división ventral los núcleos de la división dorsal son el latero dorsal el latero posterior y el más voluminoso de todos el pulmonar que presenta una parte anterior una mediana una lateral y una inferior los núcleos de la división ventral son el ventral anterior el ventral lateral y el ventral

posterior que se divide en ventral posterolateral ventral postero medial y

un pequeño núcleo llamado ventral postero inferior entre el núcleo central

lateral y el central posterior se encuentra también un que se llama grupo ventral intermedio dentro del grupo ventral y ubicados en la porción inferior y posterior del pulmonar se ubican dos núcleos el cuerpo geniculado medial y el cuerpo geniculado lateral que a menudo se consideran una parte separada del tálamo denominado metatálamo

El grupo posterior está constituido por el complejo nuclear posterior el grupo intra laminar ubicado en el espesor de la lámina medular interna incluye a los núcleos centro mediano para central y para fascículo existe otro grupo de núcleos que se van a denominar núcleos medianos o periventriculares constituidos por el núcleo

Paramedial  y el medio ventricular que se ubican superiores al surco hipotalámico cada uno de los núcleos talamicos da origen a fibras talamocorticales que llegan a determinadas áreas de la corteza cerebral las que proveen además proyecciones recíprocas fibras cortico tala micas algunos núcleos están asociados con una función puntual y por lo tanto con un giro específico y un área funcional de la corteza cerebral.

Las relaciones más importantes son el núcleo central lateral motor que proyecta los giros pre central y para central anterior el núcleo dentro pósterior lateral que recibe sensaciones de todo el cuerpo y proyecta a los giros post central y para central posterior el grupo nuclear dentro póster o medial que recibe sensaciones de la cara y proyecta el giro post central el cuerpo geniculado mediano que recibe sus percepciones auditivas y proyecta el giro temporal transverso el cuerpo geniculado lateral que recibe información visual y proyecta a la corteza del surco calcarino el núcleo anterior proyecta al giro del cíngulo y está relacionado con la conducta los núcleos del tálamo se pueden clasificar de acuerdo a sus conexiones como núcleos de relevo o núcleos de asociación un núcleo de relevo es aquel que recibe aferencia predominantemente de una fuente única tal como una vía sensitiva un núcleo cerebeloso o un núcleo basal la información a frente es procesada y enviada a una región localizada específica de la corteza sensitiva y motora o límbica. Ejemplos de núcleos de relevo son los cuerpos geniculados medial y lateral los núcleos dentro posterolateral y dentro póster o medial y los núcleos ventral lateral ventral anterior y el núcleo tal amigo anterior estos núcleos no sólo transmiten información sino que un procesamiento considerable de esa información tiene lugar en ellos en cambio un núcleo de asociación recibe a diferencias de diferentes estructuras o regiones corticales y envía esa información a una o varias áreas de asociación en la corteza cerebral ejemplos de núcleos de asociación son el núcleo dorso mediano el núcleo latero dorsal el núcleo latero posterior y los núcleos del complejo pulmonar el hipotálamo es uno de los grupos celulares con mayor influencia sobre las funciones viscerales y el que tiene acceso directo al resto de los núcleos viscerales del neuroeje influyen en las respuestas al medio externo y al medio interno y es un centro vital es la parte del díencéfalo implicada en el control central de las funciones viscerales por medio de los sistemas vegetativo y endocrino y el control de la conducta afectiva o emocional por medio del sistema límbico aunque su rol principal es el mantenimiento de la homeostasis, regula parcialmente numerosas funciones que incluyen el equilibrio hidroelectrolítico la ingesta de alimentos, la temperatura la tensión arterial y el deseo sexual.

Los mecanismos de sueño y vigilia y los ritmos circadianos y el  metabolismo general

El límite rostral es la lámina terminal, membrana delgada que se extiende centralmente desde la comisura anterior hasta el borde rostral del Quiasma óptico. Esta lámina separa el hipotálamo de los núcleos septal es ubicados más rostralmente superiormente está limitado por el surco hipotalámico que lo separa del tálamo dorsal el límite lateral está formado rostral mente por la sustancia innominada y caudal mente por el borde medial del brazo posterior de la cápsula interna. El límite medial es la porción inferior del tercer ventrículo

En direccion caudal no posee un límite definido continuandose con el segmento mesencefálico y la sustancia gris periaqueductal. Inferiormente se continúa con la hipófisis a través del nfundibulo y el tallo hipofisario.

El infundbulo hipofisario se localiza por detrás del que quiasma óptico y presenta forma de embudo conteniendo una pequeña porción del tercer ventrículo el receso infundibular se continúa con la hipófisis a través del tallo hipofisario el cual atraviesa el diafragma de la silla turca por un pequeño orificio .

El hipotálamo se divide en el área preóptica y en las zonas lateral medial y periventricular.

El área pre óptica es una zona de transición que se extiende en sentido rostral pasando por fuera de la lámina terminal funcionalmente forma parte del diencéfalo, aunque deriva en biológicamente de las vesículas del encefálicas está constituida principalmente por los núcleos preópticos medial y preóptico lateral . Caudales al área preóptica se localizan las otras tres zonas la zona peri ventricular es la más interna la zona media rodea a la periventricular y contiene numerosos núcleos individuales. Se divide a su vez en tres Regiones, la región supra óptica a nivel del quiasma óptico la región Tuberal que es la parte más extensa y que se corresponde con el Tuber  Sinerium y la región Mamilar que se ubica en la zona de los cuerpos mami lares. La zona lateral se encuentra separada de la zona medial por una línea imaginaria que se extiende desde el Fornix los comisuras hasta el fascículo Mamilo Talamico. Esta zona lateral tiene un conjunto de fibras denominadas fascículo Procencefálico medial o fascículo encefálico medial que conectan el hipotálamo con los núcleos septales hacia el rostral y la formación reticular  caudal .

En el área pre óptica el núcleo preóptico medial contiene neuronas que fabrican la hormona liberadora de gonadotropina la cual es transportada a lo largo del tracto tubero infundidolar los capilares del sistema aporte hipofisario y desde éste al lóbulo anterior de la hipófisis influye también en las conductas relacionadas con la ingesta la reproducción y la locomoción. El núcleo preóptico lateral  rostral a la zona hipotalámica lateral puede participar en la regulación de la locomoción por su relación con el pálido ventral la zona lateral se divide en un área hipotalámica el lateral que se denomina el núcleo hipotalámico lateral y los núcleos túver es el núcleo hipotalámico lateral  que constituye un centro del apetito los núcleos tuberales proyectan a través del tracto tubero infundibular y transportan hormonas al sistema  porta hipofisario en la zona medial      la región supra óptica contiene a los núcleo supraquiasmático anterior supra óptico y para ventricular , los núcleos  de neuronas de los núcleos supra ópticos y para ventricular contienen oxitocina y hormona antidiurética y transmiten estas sustancias a la hipófisis posterior a través del tracto supra óptico hipofisario. El núcleo supraquiasmático recibe una referencia directa de la retina y actúa en la regulación de los ritmos circadianos, el núcleo anterior se localiza caudal al área pre óptica y actúa sobre todo en el mantenimiento de la temperatura corporal la región tuveral, incluye a los núcleos dorsomedial ventromedial y el núcleo centro mediano se considera se relaciona con la conducta emocional el núcleo arqueolar al cuarto es la localización de neuronas que contienen hormonas liberadoras. Estas llegan a la hipófisis anterior a través del tracto tubero in funicular y del sistema porta hipofisario, la región mámilar contiene los núcleos mamilares medial intermedio y lateral el polémico posterior el núcleo familiar medial es muy voluminoso y aquí se origina el fascículo más me lo está la mico que se dirige al núcleo anterior del tálamo los núcleos mami lares intermedios y lateral son mucho más pequeños el núcleo hipotalámico posterior se continúa con la sustancia gris peri aqueduct al la zona peri ventricular está formada por pequeños cuerpos celulares por dentro de la zona media y subyacentes a las células ependimarias del tercer ventrículo estas neuronas proyectan a través del tracto tubero infunde volar al sistema porta hipofisario para actuar sobre la hipófisis anterior las conexiones referentes del hipotálamo incluyen el fornyx el fascículo prost ncefálico medial las fibras amígdala hipotalámicas que se dividen en la estría terminal y la vía amígdala fuga ventral y fibras talas muy polémicas y proyecciones cortico hipotalámicas desde el córtex prefrontal las referencias son proyecciones difusas ascendentes y descendentes las proyecciones ascendentes comprenden al fascículo familar que se divide en un fascículo mamilo talamigo y un fascículo mamilo  y a las fibras hipotálamo está la micas e hipotálamo a migra linas las proyecciones descendentes incluyen fibras tálamo espinales e hipotálamo medular es el fascículo longitudinal dorsal y el fascículo mami lote comentario mencionado previamente al mismo tiempo h ay múltiples vías que conectan los múltiples núcleos del hipotálamo entre ellos el tracto supra óptico hipofisario y el tracto tubero infundido lar el epp y tálamo se ubica en la porción posterior y mediana del díaencéfalo está formado por la ave nula la glándula pineal y la estrella medular del tálamo esta estrella medular del tálamo es la principal referencia de estos núcleos la glándula pineal es un órgano mediano que se ubica por debajo del es pleno del cuerpo calloso y por encima de los coliculos superiores, la avenula es un lugar de sinapsis entre las fibras de la pineal los centros olfatorios y el tronco encefálico en el lugar donde se une con el tálamo presenta un ensanchamiento el trigo no avn ular donde se localizan los núcleos abedulares lateral y medial entre este trígono y el culminar se encuentra el surco de nul ar la comisura anular es un pequeño grupo de fibras por encima del borde superior de la comisura posterior que conectan las regiones avenulares de ambos lados en el ‘epit álamo se encuentra la glándula pineal y se ubican los núcleos abedulares en el trigono avenular los núcleos protectores en el área pretextan y el órgano subcomisión al a nivel del inicio del acueducto mesencefálico el área pretectal.

El subtálamo se ubica central al tálamo dorsal, en el subtálamo se encuentra el núcleo subtalámico de Louis con forma de lente biconvexa y que se ubica rostral a la sustancia entre el extremo inferior de la cápsula interna y la zona incierta recibe diferencias de la corteza motora proyecta hacia la sustancia y se conecta recíprocamente con el globo pálido del núcleo lenticular la zona incierta está formada por fibras y células nerviosas entremezcladas y se ubica en dirección inferior y medial al núcleo reticular del tálamo y superior  al núcleo subtalámico proyecta referencias hacia la corteza motora el currículo superior el área pretextar y el puente reciben referencias desde la corteza motora y del mismo medial intervendrían la sinapsis del sistema extra piramidal alrededor de la zona incierta se ubican los núcleos de los campos personales o núcleos de los campos de forelt el rostro al núcleo rojo se ubica el núcleo del campo medi al o área prerúbrica y entre la zona incierta y el tálamo se encuentra el núcleo del campo dorsal entre la zona incierta y el núcleo subtalámico está el núcleo del hipocampo ventral las vías subtalámicos están constituidas por el asa lenticular que se extiende desde el globo pálido del núcleo lenticular a los núcleos centrales del tálamo pasando por el borde anterior de la cápsula interna el fascículo lenticular o núcleo del campo ventral h2 que se extiende desde el globo pálido del núcleo lenticular a los núcleos centrales del tálamo, atravesando la cápsula interna el fascículo estriotalamico que constituye el núcleo del campo dorsal h1 y está formado por la unión del asa lenticular y el fascículo lenticular.

 El asa pedúnculo se ubica entre el núcleo lenticular y el núcleo amígdala El fascículo subtalámico se está ubicando desde el núcleo lenticular hasta el núcleo subtalámico, en este corte coronal se distinguen el tálamo, la cápsula interna, él lenticular con el globo pálido y sus diferentes porciones y el putamén el asa lenticular y el fascículo lenticular

Un nuevo corte muestra nuevamente el tálamo.

Se ven los núcleos reticular, la cápsula interna él lenticular con el putamén y el globo pálido Se encuentra también el fasículo lenticular el núcleo subtalámico con su forma de lente biconvexa la ‘zona incierta. Continuando a los núcleos reticular es del tálamo y el fascículo está la mico en este corte axial identificamos a los núcleos rojos se observa el núcleo

subtalámico de louis y se ve el fascículo subtalámico llegando hasta el globo pálido la vascularización del día encéfalo corresponde al círculo arterial del cerebro los elementos que intervienen son el grupo anteromedial formado por la porción pre comunicante de la arteria cerebral anterior y la arteria comunicante anterior.

La porción pre comunicante de la arteria cerebral posterior y la porción post comunicante de la arteria cerebral posterior el hipotálamo está agregado por pequeñas arterias que se originan en este círculo arterial cerebral los núcleos del área pre óptica y la región supra óptica los núcleos cep tales y las porciones rostral es del área hipotalámica son irrigados por ramas del grupo anteromedial mientras que las regiones tuve la lima mi larsson vascular izadas por ramas del grupo posterior medial las arterias hipofisarias superiores e inferiores ramas de la carótida interna que irigagan la hipófisis

En la colección de imágenes de Albert Watson podemos distinguir un corte coronal donde se identifican algunas porciones del díencéfalo vemos el tálamo el núcleo subtalámico  

El puente o protuberancia y se identifican las fibras de las vías cortico espinales y cortico nucleares también se encuentra al núcleo caudado la corona radiada la cápsula interna el globo pálido separado del putamén por la lámina medular entre el  putamén y el caudado encontramos esos puentes caudo-lenticulares .

Laterales al putamén se ubica la cápsula externa, por fuera de la misma encontramos; el ante muro, claustro y lateralmente se ubica la cápsula Extrema.

Por último lo que observamos es la corteza del lóbulo de la ínsula y el óculo del lóbulo parietal

Trabajo de

VALERIA FOLINI

 

 

 

 

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