Ask ChatGPT to Summarize
La clase pasada de contracción muscular es una función muy muy importante del sistema nervioso central de hecho prácticamente de las más importantes y es por esto que una gran cantidad de partes o de núcleos diferentes en el cerebro van a participar en el control o la modulación de este proceso y hoy vamos a estudiar o vamos a empezar a estudiar estos sistemas de control entonces quedamos en la clase pasada que estábamos hablando de específicamente el sistema somatosensorial entonces vimos en la clase tema somatosensorial que este nos sirve para sensar una gran cantidad de cosas y estamos hablando específicamente de qué sentimos en nuestro primer beso entonces seguramente todos puedan recordar Qué pasó en su primer beso pero justamente cuando ya lo iban a dar esta persona se acercó a ustedes o les dio alguna señal y en ese momento ustedes pensaron Okay es momento es hora del beso vamos a analizar Qué es específicamente lo que pasa Empezando por el sistema somatosensorial que ya revisamos y que les sugiero que ya revisen otra vez porque ser uno de los principales sistemas que modulan el sistema del movimiento ent vamos a estar en la mente de estas personas y estas personas en este momento están sintiendo que se están acercando que se están tocando las caricias etcétera y están viendo el uno al otro Qué es lo que está sucediendo esta información va a llegar por supuesto a la corteza somatosensorial que es la encargada de sentir Qué está pasando con el tacto y en qué posición está nuestro cuerpo Y a partir de que nosotros llegamos esta sensación al al cerebro a las cortas somatosensorial de que me está tocando el cuello se está acercando hacia mí Está muy muy cerca entonces necesitamos actuar y activar una serie de sistemas motores y vamos a tener principalmente dos sistemas motores no solo uno aquí va a haber dos va a haber un sistema motor específico que se va a encargar de los movimientos finos de estos movimientos muy precisos que necesitamos hacer por ejemplo mover los labios o la lengua de una determinada manera para hablar y decirle la persona Oye te voy a dar un beso o para besarla directamente pero también movimientos finos por ejemplo los necesarios para tocar un piano o tocar algún otro instrumento o escribir una computadora o cosas muy muy finas y vamos a tener otro sistema aparte que se va a encargar de movimientos mucho más gruesos mueve grandes grupos musculares y en general se encarga del equilibrio y de la postura evidentemente para que nosotros podamos dar nuestro beso necesitamos de ambos sistemas no solamente es mover los labios sino que necesitamos mover nuestro cuerpo hacia delante inclinar la cabeza no perder el equilibrio de caer en ese momento y dar el beso Entonces estos dos sistemas van a tener dos nombres diferentes y uno va a ser la vía piramidal que va a ser la encargada de los movimientos finos y la vía extrapiramidal que se va a encargar de los movimientos gruesos que como veremos la vía extrapiramidal de hecho es muchas vías no es solamente una vía Y entonces nosotros ya estamos en la corteza somatosensorial y le transmitimos la información a la las demás cortezas sabes que nos está tocando nos está acariciando Vamos a darle un beso no solamente participa la corteza somatosensorial que quedamos que es la que está censando el El tacto y la posición de nuestro cuerpo sino por ejemplo la corteza visual también Oye se está acercando esta persona hacia mí puedo sentirla puedo escuchar en la corteza temporal lo que me está diciendo que me quiere o que estoy muy guapo o muy guapa o lo que sea todos estos estímulos entonces se van a integrar y van a llegar a una parte que es la corteza prefrontal donde decimos Okay Quiero un beso de esta corteza prefrontal va a llegar a la corteza premotora o corteza motora de asociación sería esta de aquí y esta corteza premotora justo la que está antes de la motora va a ser la que va a planear el movimiento es la que va a decir okay Voy a acercar mi cabeza voy a jalarla con mis brazos y le voy a dar un beso ya no me importa nada Entonces nótese esta corteza no hace el movimiento está únicamente planea Cuál es el movimiento que vamos a hacer le vamos a llamar a esta área también área 6 de brodman y después vamos a tener toda esta información que va a pasar ya a la corteza motora corteza motora primaria que va a ser el área 4atro de brodman y aquí es donde ya cada parte de de nuestro cuerpo va a estar representado y va a decirle a una parte en específico que se mueva a través de esta vía piramidal que estábamos mencionando ahorita la vamos a ver más a detalle pero entonces como le va a decir a cada parte del cuerpo que se tiene que mover de una determinada manera necesitamos tener neuronas de todo el cuerpo en esta parte vamos a tener neuronas de las manos de los labios de la espalda de los ojos etcétera etcétera y como cada una va a tener una representación Entonces vamos a tener igual que teníamos en la corteza somatosensorial un homúnculo o sea vamos a tener una representación un grupo de neuronas que se van a encargar de una parte del cuerpo y por supuesto las partes que requieren movimientos más finos y más precisos requieren más control requieren eh mover músculos más pequeños y entonces van a estar más representadas en este om músculo motor de penfield en nuestra corteza eh motora primaria Cuáles van a ser las partes más representadas de todas van a ser las manos los dedos y específicamente los
pulgares van a ser los labios y la lengua porque se necesitan para hablar se necesitan para comer se necesitan para besar etcétera y los músculos de la cara por qué Porque los músculos de la cara los utilizamos en el lenguaje no verbal entonces todo lo que decimos no verbal muchas veces lo decimos justamente con
06:30 la cara por lo tanto necesitamos moverlo de manera muy precisa otro caso muy importante son los ojos los ojos que lo estamos moviendo en todo momento en muchas direcciones y que si yo les pido que sigan con los ojos del cursor ustedes lo pueden hacer es debido al movimiento tan preciso que tienen sus ojos entonces todas estas van a necesitar una representación muy específica Entonces ya logramos activar la corteza motora primaria debido a que la premotora nos dijo que teníamos que hacer y debido a que todas las demás nos mandaron información de cómo estaba el medio cómo está nuestro cuerpo cómo está esta otra persona que queremos besar y entonces vamos a liberar fibras o vamos a mandar fibras hacia abajo y cuáles van a ser las fibras que se van a liberar el principal núcleo o el principal sitio que va a proporcionar fibras para este vía motora va a ser por supuesto la corteza motora primaria sin embargo vamos a tener de manera muy importante fibras de la corteza premotor y también fibras de la corteza somatosensorial primaria y secundaria todas estas van a mandar proyecciones que van a generar movimiento No solamente la corteza motora primaria Y entonces como son muchas como vamos a tener de muchas partes del cerebro no es solo una línea sino que son muchas que se unen le vamos a llamar a esto Corona radiada o corona radiata y todas estas van a unirse específicamente en un punto llamado eh cápsula interna esta cápsula interna va a pasar justamente junto J al tálamo va a pasar junto a los ganglios basales lo vamos a ir viendo más adelante eh va a pasar por el pedículo del mesencéfalo va a pasar por la protuberancia y una vez que llegue al bulbo raquídeo va a formar algo llamado pirámides ya se llaman pirámides justamente porque si nosotros seguimos esta forma vemos que es como un triangulito Y entonces esta pirámide justamente en el bulb va a decusar o sea va a cruzar del otro lado y va a generar una cosa llamada fasico Tico espinal lateral entonces estas fibras derechas pasaron del lado izquierdo y las fibras izquierdas pasan del lado derecho entonces decusar este es el famoso decusammiento de las pirámides y vamos a tener que una gran cantidad de fibras básicamente el 90 por de todas nuestras fibras van a decusar y van a dar lugar a este fascículo córtico espinal lateral entonces va a ser el principal encargado del movimiento sin embargo hasta 10% de estas fibras van a irse de manera ipsilateral entonces entonces en vez de cruzar del otro lado se van a mantener Del mismo lado y van a generar el fascículo córtico espinal ventral casi el 10% de las fibras generan este fasímetro motor también va a ver exactamente la misma diferencia vamos a tener los dos sistemas piramidal y extrapiramidal uno de movimientos finos y uno de movimientos gruesos Pero además de Esta división vamos a tener una división de cabeza y cuerpo y Esta división se va a dar específicamente en el bulb raquideo y en Entonces en este vlvo va a haber unas proyecciones que van a ir de la corteza al bulb generando una vía llamada córtico nuclear o córtico vulvar Ah por qué ahorita vamos a ver por qué es al vulvo y vamos a tener la que se sigue que es la que hemos estado hablando hasta ahorita que es la córtico espinal que va a dar todo el movimiento del resto del cuerpo de los hombros para abajo entonces de la corteza al vlvo raquídeo llamada córtico vulvar nuclear va a mover cabeza cuello y rostro y de la corteza a la médula espinal va a mover el resto del cuerpo y se va a llamar córtico espinal Y por qué es de la corteza al bulb esto es debido a que justamente el bulbo raquideo nosotros vamos a encontrar unas cosas llamadas pares craneales Entonces nosotros tenemos aquí nuestra vía córtico espinal bueno la que se va a convertir en la vía córtico espinal también muchos la llaman así desde arriba pero vamos a decir esta es la vía córtico espinal Entonces esta es la que está trayendo todas estas mensajes motores y esta se va a contactar en el bulb con los famosos pares craneales por ejemplo cuando nosotros queremos mover eh los ojos se se conecta con El par craneal del núcleo abducens cuando nosotros queremos mover el la cara por ejemplo se va a conectar con el nervio facial y así nosotros vamos conectando esta vía motora con cada uno de los pares craneales y evidentemente los pares craneales justamente aquí tendríamos el corte estos serían todos nuestros pares craneales ya tendremos una clase especial de pares craneales pero básicamente son los que hacen las cosas nerviosas en el cráneo y cuáles van a ser los principales con los que va a estar conectado esta vía córtico vulvar pues va a ser el tres el cuatro el 5 el 6 El 7 el 9 el 10 el 11 y el 12 o sea todos los que tienen un componente motor van a tener un contacto con la corteza a través de este eh núcleo córtico espinal y van a tener contacto con la corteza de esta manera Y entonces por ejemplo cuando nosotros queremos mover los ojos de la corteza se manda un mensaje al vlvo y en estos eh vía córtico pulvar vamos a mover los pares tres cuatro y también el seis si nosotros queremos masticar o tragar vamos a mover el cinco el trigémino que tiene algunos componentes motores si nosotros queremos hacer expresiones faciales pues va a ser con el nervio facial que es el siete igual tragar y vía aérea o tragar y hablar va a ser el nueve y el 10 Si queremos mover el cuello el nu el 11 perdón y si queremos mover la lengua va a ser el número 12 entonces cada uno de estos pares craneales se va a conectar con la corteza ya lo dijimos comoo y cuando la corteza quiere mover a todos estos va a ser a través de su conexión en general de la vía córtico espinal hacia el núcleo de cada uno de estos pares en el bulb en todo el vlvo Ahora aquí tenemos otra vez la vía tenemos nuestra corteza motora primaria que es de donde sale la mayoría de las fibras pero ya quedamos que también de la corteza premotora de la somatosensorial y eh de la somatosensorial secundaria vamos a tener también fibras que van a generar la corona radiada va a pasar por la cápsula interna justamente entre el tálamo y el núcleo lenticular ahorita vamos a ver qué es eso va a ir bajando y hasta el bulbo raquídeo va a hacer el esta decusamiento de las pirámides aquí está la pirámide aquí decus y entonces Una vez que decusa se va por la médula espinal y de la médula espinal vamos a producir una neurona eh motora para mover nuestro músculo Y entonces si nosotros tenemos aquí nuestra médula espinal esto ya es justamente en la espalda digamos quedamos que cuando nosotros sentíamos cosas cualquier sensibilidad era má básicamente por las astas dorsales aquí todo lo azul lo estoy poniendo como somato sensorial eh Y aquí tenemos tacto y también tenemos propiocepción esta percepción que tenemos de la posición en la que está nuestro cuerpo Entonces tenemos algunos componentes laterales y muchos otros componentes dorsales cuando hablamos de motor y esto ya tenemos un vde veanlo allá pero cuando estamos hablando de motor va a bajar ya quedamos la mayoría de las fibras el 90 por la vía córtico espinal lateral pero también vamos a tener un componente importante de la vía córtico espinal anterior y vamos a tener otros componentes de la vía extrapiramidal que vamos a mencionar un poquito más adelante ahora esta vía especialmente la lateral pero también un un poquito la anterior van a entonces a generar unas motor unas neuronas que se llaman neuronas motoras Alfa y estas neuronas motoras Alfa lo que van a hacer es que van a llegar a cada uno de los músculos y van a liberar acetilcolina y todo lo que vimos en la clase de contracción muscular y hacen que ya nosotros podamos contraer nuestros músculos sin embargo como la médula espinal es la encargada responsable directa del movimiento de esta pierna o sea nuestro cerebro planeó que nosotros movios la pierna un poco hacia adelante para impulsarnos y dar el beso pero es la médula espinal la que tiene que ver cómo le hace Entonces no puede simplemente mandar la señal de Ey contraigan todos necesita contraer ciertos músculos y al mismo tiempo permitir que se relajen otros músculos entonces Muchas veces vamos a tener que por ejemplo las motoneuronas Alfa cuando nosotros las estimulamos liberamos acetilcolina y contraemos un músculo y eh En el mismo en la misma sinapsis esta misma motoneurona va a generar o la misma neurona que activó a esta motoneurona Va a inhibir a otra neurona entonces va a inhibir al músculo opuesto si nosotros contrajera pues nuestra pierna no se mueve Entonces tenemos que contraer uno e inhibir el músculo contrario para que nosotros generemos este movimiento y una vez que nosotros generamos este movimiento todos los sistemas propioceptivos y de tacto van a
mandar esta aferencia y va a avisar Cómo Se generó ese movimiento entonces en base al movimiento que hayamos generado hay una retroalimentación positiva o negativa y podemos cambiar cómo estamos haciendo este movimiento entonces de manera muy muy rápida en la periferia la médula espinal es capaz de sensar como se hizo este movimiento y ajustarlo a estos reflejos le vamos a llamar eh reflejos espinales Y cuál qué es lo que podemos ver o cuál es un ejemplo clásico de estos reflejos que tenemos en la médula espinal es el reflejo patelar Entonces por ejemplo cuando nosotros vamos al médico este médico nos pega justamente en este huesito que es la patela y este huesito tiene un nervio tiene un nervio que censa una gran cantidad de cosas Entonces cuando el médico lo golpea engaña al nervio este nervio piensa que está siendo activada de manera muy muy importante la pierna demasiado tal vez manda la señal a la médula espinal dice e nos están activando mucho o nos están activando poquito activa o más bien modifica la función de una interneurona Y entonces vean lo que hace aquí nosotros activamos a esta neurona de la propiocepción activamos a esta neurona motora Alfa entonces ahí contrá y al mismo tiempo activa a una interneurona esta interneurona inhibe a otra neurona motora Alfa que iba al músculo opuesto Entonces nosotros tenemos la contracción de este músculo y la relajación de este generando que nuestro pie suba tengamos este pequeño movimiento típico de cuando nos explora el médico y entonces este tenemos un pequeño ciclo ahora si nosotros lo viéramos de manera funcional nosotros vamos caminando y de repente pisamos un juguete que está tirado o una astilla o lo que sea que estirado evidentemente nuestro pie tiene estas neuronas sensitivas mandan el mensaje a nuestra médula espinal y la médula espinal ahora no solamente tiene que integrar lo que está pasando en esta pierna o lo que va a hacer esta pierna sino que tiene que integrar lo que está pasando en la otra cómo lo hace básicamente ente por las astas eh dorsales va a entrar esta información y vamos a ver que va a activar a cuatro neuronas diferentes entonces en la primera va a activar a una interneurona que va a inhibir este eh músculo específico y entonces este músculo no se contrae Y de esa misma pierna va a activar a otra interneurona estimulante va a estimular a este músculo Y entonces este músculo sí se contrae Y entonces lo que nosotros hacemos Es subir la pierna o sea aquí tenemos una pierna que sube para que no nos piquemos pero si nosotros subiéramos esta pierna sin apoyar bien la otra entonces nos caeríamos entonces lo que hace esta misma neurona es que estimula a neuronas del otro lado una interneurona de nuevo inhibitoria al músculo opuesto y una interneurona excitatoria al músculo que queremos contraer y entonces bajamos con firmeza este otro pie y no nos caemos si pasar lo opuesto ahora picamos esta pierna pues entonces onces hay una sensibilidad que hace que contraigan esta pierna y ese mismo eh neurona haría que eh caminamos de manera prácticamente automática porque es la médula la que está generando la mayoría de los movimientos simplemente siendo supervisados por nuestra corteza motora y algo muy importante esta supervisión de la corteza motora la vamos a tener todo el tiempo sin embargo cuando hay eh los bebés que están recién nacidos o cuando tenemos a una persona que tiene eh la corteza motora lastimada y entonces ya no tiene estas entradas desde la corteza que le dicen Ey los reflejos tienen que estar así no se pasen No hagan demasiados reflejos Entonces si nosotros quitamos esta supervisión que genera la corteza nosotros podemos encontrar en esas personas en la aparición de algunos reflejos que no son normales podemos no en una patología pero en los bebés que la corteza no está completamente desarrollada todavía encontramos un serie de reflejos que se llaman reflejos primitivos también llamados o conocidos Como reflejos atávicos por ejemplo los bebés con nosotros les ponemos algo en su mano es por reflejo que lo agarran llamado reflejo de prensión Tenemos también por ejemplo cuando le volteamos la cabecita a un bebé en este reflejo de eh tonicidad asimétrica del cuello el bebé va a estirar el bracito que tiene o para donde está viendo también cuando nosotros agarramos de los hombros a un bebé y lo ponemos sobre el piso el bebé como que camina Y esto es porque la médula espinal sin participación del cerebro está acostumbrada a tener estos reflejos que lo lo hacen hacer ciertos movimientos también por ejemplo si nosotros estimulamos la planta del pie del bebé la planta se cierra como si fuera una manita que está tratando de agarrar Cuál es el origen de estos por ejemplo se piensa que es de nuestros ancestros como changuitos que era que cuando nacían tenían que agarrarse con pies y con manos de las ramas a nosotros seres humanos ya no nos funciona pero pareciera que nuestra médula aún recuerda estos reflejos Hablando ahora de una patología ya lo vimos en la clase
infarto cerebral pero Cuando un paciente pierde por el infarto la corteza empieza a tener estas contracciones muy muy fuertes de los músculos llamados espasticidad Y esto es justamente porque la médula empieza a ser reflejos demasiado intensos demasiado fuertes no funcionales porque ya no tiene esta supervisión cortical la vía extrapiramidal quedamos que está encargada de estos reflejos eh Perdón esta modulación del tacto eh o más bien del movimiento grueso Entonces todos estos movimientos para mantener el equilibrio o mover músculos grandes para caminar etcétera está llevado por la vía extrapiramidal además de esto la vía extra piramidal también modula la función de la vía piramidal Cuáles van a ser los componentes vamos a tener principalmente cinco núcleos que van a estar en el bulbo y vamos a tener dos sistemas extra que ahorita voy a mencionar primero vamos a tener el sistema vestíbulo espinal este como bien dice su nombre va a ir del oído interno específicamente del núcleo vestibular hacia el vlvo y este núcleo vestibular eh Perdón este nervio vestibular que llega al núcleo vestibular va a contactar con la vía específicamente extrapiramidal para decirle a este individuo o a este cerebro En qué posición está la cabeza o en qué posición está el oído Por ejemplo esto nos permite inclinar nuestra cabeza para dar el beso que estábamos mencionando al principio debido a todo el sistema equilibrio que mencionaremos ya en la clase equilibrio que viene pronto Tenemos también el núcleo tectoespinal este va de una parte llamada el colículo Superior y este lo que se encarga es de primero decir En qué posición están mis ojos por ejemplo mis ojos están volteando a ver los ojos de esta otra persona a la cual le quiero dar un beso pero después este mismo genera el movimiento de los ojos en base a lo que la corteza quiere que hagamos y en base a lo que el cuerpo necesita que hagamos para mantener la posición adecuada por ejemplo esta movimientos de los ojos podemos tener que vamos a voltear a ver los labios de la otra persona para saber en qué posición están y acercarnos de manera adecuada pero también podemos de manera casi involuntaria voltear a ver el piso para ver que no estemos pisando mal y no nos vayamos a caer arruinando el beso que queremos dar entonces este es el tecto espinal que es del colículo Superior y ya veremos en la vida del colículo superior cuando veamos ojos más a detalle tenemos una vía que es la rubroespinal la famosa vía o el núcleo rojo del vvo cerebral este vamos a ver que es más importante en la clínica que en la fisiología porque este a pesar de que es extrapiramidal También recibe muchas aferencias de la corteza todos tienen algo de aferencias pero es de las que más recibe y este era extremadamente importante en los changuitos en los primates sin embargo en la actualidad en nuestros cerebros más desarrollados ya no es tan importante sin embargo su principal función es la flexión al controlar muchos de los músculos de la flexión y ahorita vamos a ver por qué eso relevante Y por último la vía retículo espinal Esta es la que más inputs tiene de la corteza eh motora primaria y se encarga de eh esta la podos dividir a su vez en dos la vía medial y la vía lateral la vía medial retículo espinal va a estar encargada de los movimientos específicamente de nuestro eje de la espalda para mantenerlos tener un adecuado tono Y entonces poder caminar poder estar parados entonces este es el principal encargado de la postura y la lateral va a ser la el opuesto Mientras que el medial excita a los músculos de la postura para que mantengamos la postura el lateral logra inhibirlos Y este tiene un gran gran comunicación con es una estructura que vamos a ver ahorita que es el cerebelo Entonces esta que es la que va a mantener nuestra espalda derecha y que cuando nosotros nos inclinamos a dar el beso va a decir Ah mira ustedes músculos de la espalda parte baja van a tener que estar muy bien contraídos los de arriba y los hombros no tanto Porque queremos tener más movilidad para poder llegar hasta la boca de la otra persona y para esto necesitan saber en qué posición está el cuerpo y la cabeza qué posicion están los ojos y el cerebelo también que participe para todo este asunto del equilibrio y tocando de manera muy breve otra vez el tracto rubroespinal que empieza en el núcleo rojo vemos Que todos estos núcleos no empiezan en la corteza motora sino que empiezan directamente en el bulb entonces son más primitivos entre comillas y lo que va a hacer este tracto Es que luego luego de cusa se va hacia abajo y va a llegar a la médula espinal a modificar todas estas proyecciones de nuestra corteza y lo que tenemos aquí es que el núcleo rojo va a estar encargado de los músculos flexores sin embargo la Cortez cerebral normalmente lo controla Y entonces tenemos una flexión adecuada cuando nosotros tenemos un daño neuronal en la parte de arriba un poquito arriba de este núcleo rojo Entonces ya no hay nadie que le diga el núcleo rojo que ya no tiene que hacer esa función y entonces tenemos a unas personas que tienen daño por decorticación o sea le quitamos la cortz cerebral y le dejamos partes más bajas del cerebro y entonces tenemos que tiene una flexión patológica tienen flexionados los brazos flexionados los dedos abducidos Perdón aducidos los eh brazos también las piernas rotadas y la planta flexionada mientras que si nosotros tenemos un daño a abajo del núcleo rojo Como el núcleo rojo se encargaba de esta contracción de la flexión Entonces ahora lo que tenemos Es que la médula espinal sale de control y toda la vía reticular y vamos a tener pacientes que están en extensión Entonces ahora tienen abducción van a tener extendidos los codos los eh flexionadas las muñecas de esta manera y también esta se mantiene las plantas del pie flexionadas y esta se llama posición de de cerebración también muy importante en la clínica por qué Porque cuando tenemos lesión a este nivel a decorticación Es peligroso porque los núcleos respiratorios también están en el bulb Entonces es muy riesgoso que el paciente se vaya a complicar pero si tenemos de cerebración y el daño estuvo abajo del bulbo es casi seguro que este paciente va a tener una insuficiencia respiratoria y básicamente va a morir y entonces si nosotros regresamos a ver qué está pasando en la médula espinal tenemos que por aquí viene toda la información de la corteza a través del tracto del tracto lateral y anterior córtico espinal pero vamos a tener todos estos núcleos el tracto rubro espinal el tracto retículo espinal eh vestíbulo espinal eh Y El Olivo espinal que no mencioné antes porque no sabemos bien Qué hace Pero sabemos que también participa y todos estos van a estar aquí modulando Cuál es la información que pasa Ya directame nte a los músculos a través de interneuronas por ejemplo hay algunas interas de aquí para acá que inhiben que activan etcétera modulan de manera muy importante de manera indirecta lo que está pasando en esta médula espinal para generar el movimiento final que nosotros vamos a hacer por fin acercarnos llegar a los labios de esa otra persona especial y tener por fin nuestro primer beso y aquí tenemos otra vez la vía piramidal esta vía piramidal quedamos que empieza en la corteza va bajando decusa y hace todas estas maravillas sin embargo quedamos que tenemos también otros dos sistemas importantes uno va a ser los Ganglios basales que no mencionamos antes que van a ser básicamente estas estructuras el núcleo caudado el putamen y el globo pálido entre otros estos se llaman el estriado y vamos a tener también el cerebelo que es extremadamente importante Por ejemplo cuando nosotros tenemos alteraciones de los ganglios basales tenemos que los pacientes tienen parkinson entonces ahí podemos ver que hay un gran trastorno motor cuando el paciente tiene este problema en los ganglios basales Y por qué se da esto ya quedamos que antes de que nosotros generemos el movimiento la corteza prefrontal Perdón la corteza premotora planea este movimiento Entonces yo les digo saben que imagínense que van a aplaudir entonces su corteza premotora ya hizo el movimiento pero la motora no Por qué Porque estos ganglios basales lo están inhibiendo les es que no hagas el movimiento no han dado la indicación y específicamente el núcleo caudado va a ser el que va a llegar y va a generar esta inhibición cuando nosotros ahora sí queremos hacer el movimiento no solo pensarlo lo que tiene que pasar Es que la corteza estimula al núcleo estriado que también es conocido como putamen este de aquí entonces aquí lo estimulamos por la corteza con esta flechita verde este inhibe al globo pálido Entonces el globo pálido ya no puede hacer sus funciones eh este globo pálido de ahí a su vez proyecta al tálamo específicamente al tálamo ventro lateral una parte que se llama pars oralis y una vez que tenemos a este tálamo este globo pálido estaba inhibiendo al tálamo ya que tenemos este tálamo liberado el tálamo proyecta a la corteza y permite que se de el movimiento entonces básicamente lo que hace estos ganglios basales es que permiten o facilitan que la corteza motora van de estas proyecciones y active entonces todo lo que necesite activar si nosotros no tenemos a nuestra corteza trabajando bien vamos a tener una activación e inhibición intermitente de nuestros eh núcleos motores y entonces como va a ser intermitente Pues nos movemos y luego nos movemos y otra vez nos movemos Y tenemos este tremor o este temblor característico de los pacientes con parkinson Pero bueno no me voy a meter mucho porque ya tendremos una clase especial de ganglios basales porque ya vimos también que el globo eh pálido participa mucho con nucleO Acumbes el sistema de recompensa entonces este estos ganglios basales además de solamente tener una función de movimiento generan motivación y facilitan el movimiento motivado O sea si tenemos ganas de hacer esa cosa es más fácil que haya facilitación y que pueda suceder mientras que si no tenemos tantas ganas es una bloqueo más importante de esta vía motora Y por último el cerebelo el cerebelo también va a participar de manera extremadamente importante en casi todo lo que es el cerebro pero muy importante en movimiento de hecho la mitad de todas las neuronas del cerebro se encuentran en el cerebelo a pesar de que el cerebelo solo es el 10% de toda la de todo el volumen o todo el espacio ocupa el cerebro y se va a comunicar a través de los pedúnculos cerebelosos y va a participar en prácticamente todos los aspectos de el movimiento y de la sensibilidad en específico aquí lo tenemos Entonces está esta proyección de la corteza de la corteza motora que baja y va a participar de manera activa aquí se integraría toda la información no solamente de la corteza motora que viene de acá sino también toda la información del cerebelo y el cerebelo va a analizar qué tal se está haciendo el movimiento y le va a a la corteza e lo estás haciendo bien sigue haciéndolo así y le va a avisar a los ganglios basales e Sí todo va bien Vamos a continuar con esta como vamos a través del tálamo por supuesto Entonces el cerebro va a participar de manera muy importante lo veremos en una clase más adelante de cerebelo muy bien Y entonces les sugiero que revisen esta literatura Este es un tema muy muy amplio muy complicado le sugiero especialmente este blog llamado the brain from top to bottom y específicamente el área de Body movement the brain es de mcgill entonces muy muy bueno y es muy muy accesible para los que empezamos a estudiar neurociencias por supuesto el candel la fisiología de boron y la fisiología de gaiton también ahí saqué algunas imágenes e información el neter y mucha información y muchas imágenes la saqué de Wikipedia bien eso fue todo por la clase de hoy Espero les haya gustado y que la hayan entendido